2017阅兵仪式感受 1.doc

2017阅兵仪式感受篇一:观“国庆阅兵式”有感国歌声响起,望着五星红旗冉冉升起,我满心激动,从心底油然升起一股自豪感。祖宣布阅兵式开始。不同的兵种组成一个个方阵以排山倒海的气势向观礼台走来。三军仪仗队走在最前面,个个气宇轩昂,英俊挺拔,再听那铿锵有力的脚步声,再看整齐划一的动作,真令人赞叹不已。再接着便是海军学员方阵,雪白的一辆又一辆战车、装甲车在天安门前走过,我不由感慨:中国真的强大了!先进的陆军战队正迈向小型化、多能化、信息化发展,在信息化建设的道路上阔步向前。精彩总是留在压轴的部份上,空军检阅可谓是空前绝后,刚开始,五架飞机带着彩烟整齐地飞过天安门上空。看着一架又一架飞机飞过,我被祖国的强大震撼了,中华人民是不可征服的,中国在未来,一定要强、更强、最强!!!(江苏省兴化市文正实验学校六(4)班王斌)篇二:“做智慧型教师,创建高效课堂”——讲座的心得体会务川第三小学陈淑林2017年1月14日,在这寒冷的冬天,太谷县教研室主任张四保给我县教育送来了温暖,我很荣幸聆听了张四保专家的“做智慧型教师,创建高效课堂”的讲座。张主任独特的普通话混合着山西的口音在讲座中彰显他的幽默风趣、观点鲜明的课改教学理念和独具特色的人格魅力。在本次培训中尽管天气寒冷,但丰富了自己的教学理念,收获了课改经验,冷并充实着。感悟一、课改怎么改通过张主任的讲座让我看到了我的课堂与他们的差距,明白了课改势在必行,若要让课改落到实处,必须以学生为主体,教师为组织者,正如张主任讲的:一个改变(先教后练,改为先学后教,以练代教)。这就强调了教师课前备课是关键,必须在课前下功夫。二个任务,第一,如何把知识教活,促进学生思维的成长;第二,如何把思维激活,促进学生精神成长。在课改中要遵循五大原则:先做后学、先学后教、合作互教、练习导教、分成激活。课堂的六个环节:情境导入、问题导学、合作互助、分层训练、展示点拨、拓展提升。课堂中教师要学会把学生推向前台,教师要幕后,学会做导演。一切以学生的发现学习、自主学习、合作学习为中心,以培养学生能力发展为出发点,这样的课堂才是以学生为中心的课堂。感悟二、小组建设学习小组的组建必须落到实处,正如张主任讲的,小组建设与管理要到位。首先,小组的组建,统一学生、家长、教师的思想:⑴学好知识有三个层次:听明白,想明白,讲明白。讲明白是学好知识的最高层次。⑵错误是镜子,是路标,帮人改错等于帮自己防错。⑶二人小组的学习是互为资源,不是“一帮一”。⑷竞争获胜,不在于超越别人,重要的实现超越自己。⑸集体是水,个体是船,水涨船高,在落后的群体中难以出类拔萃。⑹小组合作学习是培养学生合作能力和健全人格的训练场。使学生在合作过程中学会沟通、倾听、尊重、包容、欣赏。2、小组的分法:⑴以班主任为中心分组,一个班分一次组;⑵面朝前,4人一大组,2人一小组;⑶大组长坐后排。其次、小组的考核。加强学习小组捆绑式评价的方法研究。采用捆绑式评价流程是:(1)开学初把各项评比的细则让学生参与确定,并认真学习。班级优秀学习小组标准进步学习小组标准校级优秀学习小组标准校级优秀班级标准三好学生标准五好学生标准进步之星标准单项标兵标准等(2)过程实行日记、周结、月评制度。(3)期末总评,达标则奖。先以小组自评,推出小组内的各项奖励名单,然后