15白鹅.ppt

人教课标版小学语文四年级上册执教者:文静白鹅学习目标1、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。2、了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。3、学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。⑴鹅伸着脖子,放开喉咙大叫()⑵鹅抬起头大声地叫喊。()⑶用严厉的声音大声叫喊、吵闹。() ⑷用严厉的声音大声责备。() ⑸用严厉的声音大声地骂。()⑹轻视别人,对人没有礼貌。()⑺自以为了不起,看不起人;极其骄傲()⑻骄傲自大,瞧不起人的样子。()引吭大叫厉声呵斥厉声叫嚣昂首大叫遨游词语积累库傲慢厉声叫骂高傲傲然姓名:白鹅性格特点:________用我家主人的话说:自我介绍: 我的性格特点表现在我的________、________、________中。高傲叫声步态吃相“好一个高傲的动物!”翻译“鹅”语自学提示:自读课文3-7自然段:课文写得真有趣,我要认真地读一读,还要和同学交流一下,课文中的白鹅有哪些特点,作者是怎样具体描写这些特点的?(方法指导:先自己画一画,画出表现白鹅高傲的词句。然后在小组内读一读,有滋有味地读好画出的句子。最后品一品,和组内同学说说你最感兴趣的词句。)时间:8分钟汇报交流:鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。汇报交流:鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。三眼一板一丝不苟汇报交流:因为附近的狗,都知道我们这位白鹅的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。白鹅偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。