初一上册科学知识点整理.doc

《科学》、科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。2、我们要多观察、多实验、多思考,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活。、观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。2、在很多情况下,单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断,因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。长度和体积的测量测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。长度的单位是米,用“m”表示。常用单位有千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米(µm)、纳米()。单位换算:1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米1米=10的六次方微米=10的九次方纳米单位换算过程[例]=×1000毫米=1800毫米读数:精确值(最小刻度)+估计值(最小刻度的下一位)+单位体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米,用“m³”表示。常用单位米³、分米³、厘米³、升、毫升。单位换算:1米³=1000分米³1分米³=1000厘米³1升=1分米³1毫升=1厘米³6、①测量规则固体体积——刻度尺②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯量筒——刻度均匀量杯——刻度上密下疏使用方法:使用量筒测量液体体积时,必须将量筒放在水平桌面上使用,读数时视线与凹液面中央最低处相平。不规则固体体积测量方法:①排水法②针压法③重物法④薄膜法⑤替代法温度的测量物体的冷热程度称为温度。实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。常用的温度单位是摄氏度,用“℃”表示。摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等分,每一分就表示1摄氏度。零度以下,应读作零下多少摄氏度。温度计的使用:①不能测量超过温度计量程的温度。②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。④读数时视线要与温度计内液面相平。体温计里有一段很细的弯曲的管子,水银受热膨胀能通过它,遇冷收缩通不过它,因此可以离开被测者读数。质量的测量一切物体都是由物质组成的,质量常用来表示物体所含物质的多少。物体的质量是由物体本身决定的,是物质的一种属性,不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。物体质量的单位是千克,用“”表示。常用质量单位还有吨(t)、克(g)、毫克(㎎)。单位换算:1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克实验室里常用天平来测量物体的质量。调平。把天平放在水平台板上,把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。调节衡量的平衡螺母(向指针偏转的相反方向),使指针对准分度盘中央刻度线,这时横梁平衡。称量。把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码(先大后小)并调节游码在横梁标尺上的位置,直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值,就等于被测物体的质量。称量完毕,用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。保存在巴黎国家计量局内的质量标准物——国际千克原器。时间的测量时间的常用单位是秒,用“s”表示。其他常用时间单位:时(h)、分()、毫秒()。单位换算:1时=60分=3600秒1秒=1000毫秒时间包括时刻和时间间隔。时刻指“时间点”,时间间隔指“时间段”。实验室常用来记时的停表有电子停表和机械停表两种。科学探究科学探究的基本过程:提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→、生物对刺激有反应,非生物对刺激没有反应。蜗牛:触角两对,口(摄取食物);足(腹足)运动、爬行;眼;壳(保护)。有视觉、触觉、味觉、嗅觉。2、我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。3、生物与非生物的差别:生物非生物1、对刺激有反应(有应激性)对刺激没有反应(无应激性)2、能生长不能生长★3、需要营养(会新陈代谢)不需要营养(不会新陈代谢)4、有严整的结构无严整的结构5、能生殖和发育不能生殖和发育6、有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7、能适应环境、影响环境不能适应环境、影响环境4、动物与植物最主要的2个区别:有些植物可以局部运动,动物可以自由快速运动。植物可以进行光合作用,动物不可以。、地球上现存的动物大约有125万种。为了更好地研究与识别它们,我们需要对它们进行分类。分类的标准不一样,结果也不一样。2、根据体内有无脊椎骨,我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。3、身体背部有一条脊柱,脊柱由许多块脊椎骨组成,成为脊椎动物。它可以分为鱼类、两栖类