高考语文词语运用题解题技巧--词语运用题解题技巧.doc

高考语文词语运用题解题技巧--词语运用题解题技巧.doc词语运用题解题技巧作者:河南焦文林来源:《考试》高考语文版2005年第八期一、 考点提示《考试大纲》对词语运用的要求是:正确使用词语。重点考查考生结合语境选填词语和修改用错词语的能力,能力层级为D。对于词语运用的备考,首先应该明确三个方面:高考重点考査同音词、同义词、近义词,多在易混淆处设题;辨析词语,把握词义、语境是备考的两个重点;注重对比,注意词语使用的正确、优劣两个层面。二、 高考链接例1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是。(2005年全国卷II)井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处。“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。几项调控房价措施相继出台,说明政府房价增长过快的态度相当坚定。A・胜地缩小控制圣地减少控制C・,最恰当的一组是。(2005年全国卷m)海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护《反分裂国家法》。在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦,人心。控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来了4年。,“胜地”指有名的风景优美的古迹,“圣地”指有重大历史意义和作用的地方;“缩小”是由大变小,“减少”是减去一部分;“控制”是掌握,使之不动,“抑制”有“压下去”的意思,显然可以确定答案为Co例2中,“制定”有“定出法律”之意,“制订”有“创作拟制”之意。“振奋”是“精神振作奋发”,“震撼”是“震动、使之动摇”“推迟”意为“把预定的时间向后改动”,“延迟”有“推迟”的意思。因此选B。三、解题思路解答词语运用题要根据语境进行比较辨析,具体的解题方法有以下几种:体味语境一个词语的意义和用法可能是多种多样的,但在一定语境中的意义和用法却是固定单一的•因此,要辨析词语的用法和意义,最有效的办法是将其放在特定的语言环境中去考察。例3填入横线处最恰当的词语是()北京市政府对城市建设布局做出了,在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。(规划计划)分析解答此题宜在理解词义的基础上体味语境。“规划”与“计划”均指预先拟定的做事内容、步骤、方法,但是“计划”一般较为具体,时间可长可短;“规划”一般具有全局性,内容较为概括,时间较长,从远景着眼。体味语境,可感知到“全局”(提示语:城市建设)、“长远”(提示语:2008)两个方面,因此,用“规划”更合适。辨析词义辨析词义是准确使用词语的前提,它包括辨析词语意义、辨析词义轻重、辨析词义适用范围等方面。⑴辨析词语的意义选填词语必须辨析备选词语的确切含义,弄清其内容上的细微差别,才能确认应选的词语。例4填入横线处的词语恰当的一项()如果没有丰富的生活积累与浓厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高的作品来的。(品位品味)分析解答此题宜从辨析词语意义入手。“品位”指物品质量或文艺作品所达到的水平,如“高品位的蚕丝”“节目的艺术品位较高”。“品味”指尝试滋味,仔细体味品质或风味等等。前者指艺术作品的档次、水平,后者侧重欣赏、玩味。两个词语意义不同,根据句意,应选“品位”O⑵辨析词义的轻重看似内容基本相同的词语,其表现程度却有轻重、深浅的不同。例如,“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级,依次加重。例5填入横线处的词语恰当的一项(