顾拜旦:法国教育家,现代奥林匹克运动创始人。作者简介顾拜旦:1892年他呼吁复兴奥林匹克运动。1896年至1925年任,奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者;顾拜旦终生倡导奥林匹克精神,被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦在第五届奥运会上发表著名诗作《体育颂》。该诗获得首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。诗歌的创作背景现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第五届奥运会前夕,奥林匹克运动在西方世界被蒙上阴影,发生变异,暴露出弊端。奥运会黑镜头? 1904年第三届奥运会上,美国的马拉松选手“以车代步”、“打兴奋针”。? 1908年在伦敦举行的第四届奥运会,英国裁判偏袒本国选手,引起各国运动员不满。交流字词:哪些字词吸引你的注意力了?欢娱(yu) 猝然(cu)晨曦(xi)逾越(yu) 蛮干(man)慎重(shen) 畸形(ji)绞缢(yi) 塑造(su) 匀称(chen) 协调(tiao) 诡计(gui) 矫正(jiao) 桂冠(guan) 堕落(duo) 警惕(ti) 较量(jiao) 卑鄙(bi) 灰蒙蒙(meng)我在读时还有这些字、:突然;出乎意外。 :谨慎认真。:生物体部分发育不正常。 :超越。 :晨光。曦,阳光(多指清晨的)。 :不顾客观规律或实际情况去硬干。:启示. :深入细致地考虑。 :脸上的光彩四射. :将来有一天. :比喻名誉、威风等完全丧失。 :没有能比得上的。 :继承前人的事业,并为将来开辟道路。 :把两股以上的条状物扭在一起。这里形容痛苦。 :每天每月都有新的变化,形容进步发展很快。 :用尽所有的精力。注意课文的课题了吗?“颂”为何意?通过这个字反映了作者对体育的什么感情?由此你可以确立一下本文的文体吗?感情朗读:,读通,,你发现了课文表达上有什么特点?“啊,体育”开头; ,语言简洁工整,文笔优美激昂; :各段的核心意思不同给各段这些词语分分类:外在美之颂精神美之颂普世美之颂
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