四年级语文下册第七单元单元导读课件.ppt

单元导读
我们要想在某一方面取得成功,就应该有明确的目标,并进行不懈的追求。下面的课文,讲的都是人们通过努力获得成功的故事。这些人中有科学家、艺术家,也有生活在我们身边的普通人。让我们阅读本组课文,留心人物外貌、动作等方面的描写,和同学交流从故事中获得的启示。
本单元学习要求:
1、留心人物外貌、动作等的描写,学习如何在人物描写中表现人物品质;
2、从故事中获得启示。
单元课文:
《两个铁球同时着地》
《鱼游到了纸上》
《全神贯注》
《父亲的菜园》
zhuó:着地着陆着落着眼着手着想着重穿着衣着;
zháo:着火着急着凉着迷
课题
主要人物
时间
地点
主要事情(简要概括)
根据课题提出问题(最少两个)
两个铁球同时着地
(什么时候),(谁)在(哪儿)进行(什么事),告诉人们(什么)。
1、
2、
3、
全神贯注
茨威格在(哪儿)目睹了(谁)在(做什么,做得怎样),告诉我们(什么)。
1、
2、
3、
鱼游到了纸上
(什么时候),“我”在(哪儿)看见(谁)(做什么)。
1、
2、
3、
父亲的菜园
(谁)在(哪儿),(做什么)。
1、
2、
3、
浏览单元课文,填好下面表格:
诵读下面精彩句子:
(1)到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”
(2)两个铁球同时脱手,从空中落下来。一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利略说的一个样。
(3)只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。
(4)那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。
(5)他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
(6)他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
(7)那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
(8)每天天还没亮,父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。
(9)父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了,父亲笑了。
(10)直到现在,那一块坡地,仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋,夏有黄瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有萝卜、白菜。一年四季,都是一片诱人的翠绿。
集中识字
诵读课文精彩句段
(1)只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里()的,好像();忽然眼睛闪着()光,似乎()……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加()了。他像()一样,整个世界对他来讲好像()了。
(2)那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果(),而且要(),就应该()。
(3)他高高的身材,长得很(),一对大眼睛()得就像()。