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学习永威,打造高效课堂永威学习有感2010年11月15日,我校全体教师到沁阳永威中学参观学习,时间虽只有一天,但却感受到了永威中学为何能在短短时间内不断发展壮大,走向成功的。一、高效有序的课堂到永威中学后,我先后听了语文、数学和政治三节公开课,之后蔡林森校长对这三节课做了精彩而尖锐的点评。我对永威中学的“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式有了初步的感受。然后,我又走进了他们的课堂,分别听了初中三个年级的三节政治随堂课,给我的最大感受就是课堂高效有序。。永威中学采用“先学后教,当堂训练”的教学模式,无论是学生的“先学”,还是老师的“后教”,都极富效率而有序:学生在明确目标的指引下自主学习,老师在全面了解和尊重学生的基础上合理点拨。而“当堂训练”又能及时反馈学生的课堂掌握情况,而各个环节在时间分配上又比较得当。因此,整个课堂是高效有序的。。在我所听的几节课中,我看到的是一幅人人努力学习、主动学习、合理竞争的景象。难道永威中学就没有差生吗?他们的学习动力来自什么呢?不是的,永威中学也有差生,也有让老师头疼的“刺头”。但是,他们却通过细致而全方位的工作,不放弃每一个学生、不让每一学生掉队,从而焕发了每位学生的学习热情与潜能,从而才有了那样好的学习风貌。这样,高效的课堂才有基础。、管理有效打造出了高效的课堂。课堂上的有序无不渗透着他们管理的心血:学生无论是升旗还是做操都是那么认真。学生在去餐厅的路上也是排着整齐的队伍,伴着嘹亮的歌声。这样,高效的课堂才有保证。二、开拓创新,勇于进取,全面打造具有自己特色的课堂教学永威再好,教学模式再先进,毕竟不是自己的。这学期。我校根据自己特点全面推进“四环节教学法”的全新教学模式,比较永威的“先学后教,当堂训练”,我觉得我们的“四环节教学法”同样能发挥学生的主动性,而更注重全面提高学生的能力。合理借鉴永威的先进之处,在今后的教学中,我要从以下几个方面做起:1、全面更新自己的教育理念,多吸收别人的先进理念。2、全面推进“四环节教学法”,打造高效课堂。,尤其是后进生,让每个学生都能得到提高,激发他们的学习热情。