防地震应急演练方案(高家小学)模板.doc

防地震应急演练方案(高家小学)高家小学学校地震应急演练方案为进一步加强中小学生防震减灾知识教育,提高广大师生防震减灾意识,震时应急处置能力和自救互救技能,经学校研究决定,全校开展一次以地震紧急疏散、应急逃生为主要内容的演练,从而提高我校师生面对各种突如其来灾难的应急处理能力和自救能力。一、演练目的通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备演练前召开教师会及学生会,然后再次由班主任组织各班学生召开班队会,使其各班的每个学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。通过此次的应急演练后,要让学生正确而切实的掌握地震的逃离办法。三、演练时间:2014年11月四、参加人员:石口小学全体师生五、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。六、组织机构(一)领导小组组长:王先桥副组长:晏飞刘国勇陈广李支桥成员:各班班主任信号员:晏飞拍照:龙乾操场集合:陈广工作职责:负责学生到操场后的纪律、各班站队位置并蹲下。(二)教室室内指导及撤离:各班班主任教室室内指导职责:1、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。2、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”,学校操场集合。3、班主任要自始至终跟队并压后,指导学生按疏散线路撤离教室,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。疏散线路沿线工作职责:1、上教学楼五六年级1、2班和下教学楼四年级从后通道绕道撤离到操场,其余班级从前通道撤离到下操场。2、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。(为了避免踩踏事件,班主任必须让学生明白和保持相互间的安全距离的重要性,严格保持安全间距。同时教学楼等转角处要有教师专管负责安全。龙乾老师在上操场负责引导疏散学生及安全;李昌奎老师在中操场负责引导疏散学生及安全;撒红尘老师在通往下操场的台阶处负责引导疏散学生及安全;姜敏飞老师在下教学楼2楼转角处负责学生安全。)3、处理学生疏散过程中的偶发事件。(例如,撤离时鞋子脱落、东西掉了、不小心摔倒了等等怎么办)4、负责引导疏散学生的教师要实时对学生进行提醒,可喊:“大家注意脚下,防止跌倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑和向后看、不要捡东西”等提示语。七、演练过程:(一)启动程序:陈广宣读:“现在地震来袭,实施紧急避险”。同时避险警报信号警报声响起,长鸣60秒并停止。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出:“地震警报”信号由晏飞老师操作。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽