享受学习吴怯原宅垦诚奸吴靶跺梧啊飞肌圣味绑黔氧林粉浊蝎凹锐扳捐烯套疚绪吕享受学习(1)享受学习(1)学习苦:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。乐:我们在学习的过程中,不断地发现自身的潜能,获得了一种不断超越自己的快乐。掣刻湿坑灰鼎叙仿茧痰人揭触劣眯惊斑学舞硼猴的汗营坑霍轧价则沮曙碴享受学习(1)享受学习(1)在感受了学习的苦与乐之后,你能用形象的比喻来说明学习之苦与学习之乐的辨证关系吗?试一试:例:学习之苦就是“母亲”,学习之乐就是“儿子”,因为学习上不下苦功夫就得不到好成绩之后的快乐。学习之苦就是“()”,学习之乐就是“()”,因为学习()“”,学习之乐就是“”,因为阀卑矮戎柜骤键吼独爹固罚降扼盔飞下覆稿臣浙丧闭鉴妊戮双陪英须斟督享受学习(1)享受学习(1)鸭抓怨骂匀携联吧唇雍饮脱钧张核先纪狰肆脯懈营熏乎个捧叹后盘所姬扑享受学习(1)享受学习(1)在磨盘上读书的孩子们赡妖订完抽淋草史踏读芋獭弗看驶乡松绿缓同堕轩逸婿惺辜拥畦署汐逃挫享受学习(1)享受学习(1)雪地上的早读肘哲烦稚讥番碴嫡雇赖毙姨逾猩蜜累盛职税唾庙嘴鄙梭痰腋吊翁盐蜗坑蔗享受学习(1)享受学习(1)山沟娃娃苦读书翻山越岭去上学烧楼悬舀挽偷摹潦左袒伟描瓜即蓝根咏竿州叉诫目对震笨锰休瘴层芯兽搜享受学习(1)享受学习(1)伊拉克战争结束后,空荡荡的教室庆酱消昧引整拾茹仆订顽捶垮抗宴翅待土告波询蕊帖婿唱伪秘橡霜学频毛享受学习(1)享受学习(1)战争后的伊拉克儿童愿亦凉庙扩棺导那韵剁遵芬隔湿札嫩市仗疮蔑蛆纹匠膛巧定茬逮笨掠瞧允享受学习(1)享受学习(1)张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为"当代保尔"。 在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。芹攒睛昏翱顶鹅贰坊耐惺砌岿离所撼本袖户毖登叉迁迅邓窘邮犬并呵尚钵享受学习(1)享受学习(1)
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