初中语文语法课件.ppt

句子成分分析
主语、谓语、宾语;
——三种主要成分
定语、状语、补语;
——三种附属成分


主语:“”划在主语下面
谓语:“——”划在谓语下面
宾语:“”划在宾语下面
定语:“()”用在定语前后
状语:“[ ]”用在状语前后
补语:“〈〉”用在补语前后
“的”是定语的标志词
“地”是状语的标志词
“得”是补语的标志词
顺口溜:
主谓宾,定状补
主要成分主谓宾
修饰成分定状补
定语必在主宾前
谓前为状谓后补
“的”定“地”状“得”后补
牢牢记住别忘记!
①名词作主语。
例如:现在是北京时间七点整
(时间名词作主语)。
在花园的东南角矗立着一尊雕塑。
(方位名词作主语)
②代词作主语。
例如:她觉得大家的意见有可取之处。这是科研工作者潜心研究的结果。
1、主语——主语是谓语陈述的对象
例如:调查已经结束了。笑比哭好。
③动作作主语。
例如:优雅是一种风度。虚心使人进步。
④形容词作主语。
例如:八是四的两倍。十五是阳历的九号
⑤数词作主语。
例如:抗击非典是一项长期而艰巨的任务。(动宾短语)
⑥短语作主语。
2、谓语——谓语是对主语加以陈述的。
动词和形容词经常作谓语。
例如:
那座年久失修的木桥塌了。(动词)
果园里的樱桃熟了。(形容词)  例如:你不去,我去。(动词)
款式新颖,面料舒适。(形容词)
2、谓语——谓语是对主语加以陈述的。
动词和形容词在对话中常常单独作谓语。 例如:你听(瞧/看/说/来/坐)!   动词的重叠形式可以单独作谓语。 例如:咱俩说说。领导研究研究。
例如:今天星期一。明天护士节。 ②名词作谓语
 例如:火红的枫叶一大片。
一打铅笔十二只。
③数量词作谓语
2、谓语谓语是对主语加以陈述的。
⑤短语作谓语例如:他成绩斐然。(主谓短语) 他在图书馆查资料。(动宾短语) 她走熟悉的林荫路上。(动补短语)
全班讨论并通过了班长人选。(并列短语)
(2)合成谓语的类型①判断词
“是”通常和它后面所带的词语组成合成谓语。例如:雷锋是伟大的共产主义战士。(判断词“是”和名词“战士”组成合成谓语) ②动词前面加能愿动词组成合成谓语。
例如:我们的愿望一定能够实现。 ③动词带趋向动词组成合成谓语。
例如:在座的人都大笑起来。