教师教育教学考核方案.doc

2012—2013学年排乡小学教师教育教学工作考核方案为了进一步促进教师专业发展,科学规范地评价教师的教育教学业绩,引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性,为教师在聘任、晋职、晋升、调动、绩效工资发放、评优评先及奖励等方面提供准确的依据。同时建立科学规范的收入分配机制,充分发挥教育教学考核的激励导向作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我乡教育事业健康、高效、快速发展。特制订教育教学考核方案:一、考核评价对象全乡所有在编在岗的小学教师(含特岗教师)、顶岗教师。二、成立考核领导小组组长:陈启福副组长:钟建来张尧煌成员:谢英俊谢锦圣廖兴平罗崇高何建华廖小兰钟鸣叶丽萍下设教师考评办公室,谢英俊任办公室主任,具体负责教师教育教学考评工作。三、考核评价内容、分值和方法(一)考核评价内容和分值。考核评价内容为六项:师德表现(10分)、考勤(10分)、工作量(20分)、教育教学过程(25分)、工作绩效(35分),一至五项内容满分100分。以及现金奖励。(二)考核评价方法。(10分)。每学期末对根据教师职业道德考核方案进行专项考核。采用自评与他评相结合、定量考核与定性考核相结合、考核与日常督查相结合的方法进行考核。学校师德考核小组根据个人自评分10%、学生评议分20%、教师评议分30%和考核小组评议分(一至三年级60%,四至六年级40%)等四个方面进行综合评分。考核总分在90分(折前)以上为“优秀”,59分(折前)以下为“不合格”。“优秀”人数控制在被考核人数的20%以内,优秀10分,良好8分,合格6分,不合格0分。各学校要根据《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”》要求,制定若干扣分条款。若违反师德要求,在师德综合评分中直接扣分。有下列情形之一者,师德考核直接记0分,综合考核直接定为不合格,并按相关规定追究责任。(1)体罚或变相体罚学生,谩骂、侮辱、调戏、猥亵学生,情节严重,在社会上造成恶劣影响的;(2)违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源的;(3)参与赌博、盗窃、打架斗殴等活动,严重损害教师形象的;(4)编造、传播谣言信息中伤他人造成不良影响的;(5)乱收费,向学生家长索要钱物等严重损害学校声誉的;(6)无正当理由连续旷工时间超过15天或一年内累计旷工时间超过30天的;(7)玩忽职守,造成学校安全责任事故的;(8)其它严重违反师德规范或违法乱纪的。(10分)。(1)具体分值:(此项每位教师基础分为10分,由各校自行进行考核,各村级学校在每学期结束时上报每位教师的考勤得分到中心小学)。(2)具体的奖惩规定将按考勤制度执行,所扣分全部分配给出全勤人员。注:考勤扣分不封顶。(20分)。根据各校教师数每位教师20分进行总数下拨考核分数,以校为单位进行考核,各村小自定考核办法,学期结束前上报考核结果,各校教师考核分总和等于下拨总分,若总得分不足(超过)下拨总分数,则普加(减)平均分)。(1)根据教学计划课时,结合学校实际确定基本课时量。周基本课时量=全校周正课总课时数(总班级×周课时)÷全校专任教师数。(2)担任管理工作和事务性工作按以下标准折算课时:①校长每周8课时,副校长每周6课时,中层正职干部每周4课时、副职每周3课时,教研组长、备课组长每周2课时。班主任每周2课时。村小负责人每周3课时。兼任多个职务的折算总课时不超过8节。②多科(班)教师每周2课时。③擅写人员、广播站、仪器管理等其他工作或岗位,每周折算1课时。④55周岁以上的男教师、50周岁以上的女教师每周加2节课时计算工作量。(3)教师的工作量按一周计算,以每周任课节数加上管理工作和事务性工作折算课时作为教师工作量课时,工作量课时达到基本工作量的记20分,超过课时每节加1分,少课时每节减1分;工作量此项得分不封顶、不保底。(25分)。(1)教学常规(12分)。根据县教育局《全县落实教学常规的意见》、《关于加强学科建设的若干意见》和《高排中心小学教学常规实施细则》的要求做好常规工作,注重教学常规的实效性,中心小学将开展定期检查和不定期抽查,全面检查每学期不少二次。每次检查后将及时公布检查情况,一学期综合情况按专职教师数3︰5︰2分四个等次分别给12分、10分、8分及以下。(2)培训与教研(5分)。由各学校制订培训学习、校本教研、基本功和专业素养提高等制度,每学期由教研处和电教处分别对教师参与相关培训、教研等活动的积极性和效果进行综合评分,视情况分别得5分、3分、1分,教研处、电教处评分各占50%。对于活动缺席、远程培训等学习不合格等情况可另外直接扣分。(3)