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主讲:陈爱吾人员素质测评人员素质测评管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!殃昂额删葱条萍曳那咬亦浅板淑清宋屡资伺蚊树想爽瑰建肤赏蒋疙核遏推《人员素质测评》测评质量检测《人员素质测评》测评质量检测第十二章测评质量检测管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!蟹敛记努饰历与聂螟佬烹妖鳖后到搁菲炙摔励脓汞财蝗济值露遥克滴缔桌《人员素质测评》测评质量检测《人员素质测评》测评质量检测第一节效度一、含义效度(Validity)是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。二、内容效度1,含义内容效度(ContentValidity)是指一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度。如高中物理包括力学、电学、光学、热学以及原子物理学5个方面。管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!酞苦刑版咕锐豪汰寐似巴像幼碉义喊债函瓣莹贸茶僧褒踌寇及品家隙奖倚《人员素质测评》测评质量检测《人员素质测评》测评质量检测2,应用范围主要应用于成就测验、职业测验。不适合能力倾向测验和人格测验。3,确定方法蓝图对照分析法管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!慧瓮笑杆南痔漆暂硼畦君见批驳御象臭铀伸歉断厅蛊骡畔战扯凹茧镇坐浦《人员素质测评》测评质量检测《人员素质测评》测评质量检测部分节考试内容试题形式试题量分值权重考试时间语法结构与词汇A语法填空(单句)四选一1052020%35B语法辨错(单句)四选一105C词语填空(单句)四选一2010完形填空完形填空(1篇短文)四选一101010%15阅读理解阅读理解(5篇短文)四选一204040%60英译汉正确理解英语原文并用汉语表达原文所述内容五段译文51515%30短文写作根据所给题目或素材写出叙述、说明或议论性的短文一篇作文11515%40总计76100100%1801999年全国硕士研究生入学考试英语试卷结构基本框架管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!采宅舱粹沦皂溃规飘桅聚议洽蚁综途秸坛隔匝肃朵烘押沪食漓渡钳钮疼添《人员素质测评》测评质量检测《人员素质测评》测评质量检测文科考生试卷蓝图(满分为100分)马克思主义基本原理约36%中国革命史约18%中国社会主义建设约18%世界政治经济与国际关系约18%时事政治约10%4,题型比例:选择题约40%简答题和辨析题约20%材料分析题和论述题约40%管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!屹灭激泥阜距庐鸟纷幅籽友篮圈倔效致肄糊展毗直廖浊舌噎灵芯他隶捞剂《人员素质测评》测评质量检测《人员素质测评》测评质量检测专家比较判断法C=n-N÷2/N÷2(N为专家总数,n为肯定人数)三、结构效度1,含义结构效度(ConstructValidity)是指一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度。它与人们的理解直接相关,如“能力”管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!两酞获瘸渗馈其橱徊泪班沙旁只捧学售铜象店策南绢忘佑畏避借市奇跃叔《人员素质测评》测评质量检测《人员素质测评》测评质量检测2,适用范围适用于智力测验、人格测验等。3,确定方法⑴提出理论假设,并将其分解成细目⑵依据理论框架,推演出有关测验成绩的假设(操作化定义)⑶用逻辑的和实证的方法来验证假设(排除法、咨询法、相关法、逻辑分析法、多元分析法)管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!沉靳柞等陛攘动雁悬馈蒂挨积没磺溢伴竣秒佐坷盖剥切黍狰赞窍交漱埋窜《人员素质测评》测评质量检测《人员素质测评》测评质量检测如,韦克斯勒首先假设“智力是一个人去理解和应付他周围世界的总的才能”,然后,他依据这一定义,编制11个分测验从十几个方面来说明智力,编好测验又从多个角度加以验证,最后,用因素分析法验证,该测验实际测量了三类共同因素,即A因素(言语理解)、B因素(知觉组织)、C因素(记忆和注意集中)。管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!务脚晤涪资软口凹奎壬蛮崖扶舜叠掠钢砂食物肾账遍充好认贯额褒葛耽育《人员素质测评》测评质量检测《人员素质测评》测评质量检测四、关联效度1,定义指测评结果与某种标准结果的一致性程度。根据效标结果与测评结果获得的时间是否相同可分为同时效度和预测效度。2,公式:(见P191)管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!哀蕊嘴刹戈现酌既悬臻葵佳理滇昨誊胞咙豆颓腿凰迂熊赎卑铂扦唯蜡铁方《人员素质测评》测评质量检测《人员素质测评》测评质量检测