老师我想你了 外出学习了一个周。当我再次走进教室时,整个教室沸腾了,一片欢呼声。好不容易让孩子静下来,有一个小男孩走到我的面前,拉着我的手说:“老师我想你了!”看着孩子那天真稚气的样子,我从心底升起了一种温暖。这时又有一个小男孩跑到讲台上,对全班同学说:“好几天没有看到体育教师了,我真的很想他,白天想,晚上做梦都想。我姐姐和妈妈也想他,她们说,于老师快点回来吧,不然别把我想坏了!”全班响起了热烈的掌声。他又跑到我的面前,双手捧着一幅画对我说:“我想你的时候,就画你,我画了很多张,这一张是我画的最好的。”我接过来一看,画上有一个男孩坐在小鸟的背上,两个女孩在招手。我把他拉到我的怀里,轻声的问:“你能给我讲一讲画中的意思吗?”小男孩指着画上的男孩对我说:“这是你,我想你的时候,希望你能坐着小鸟飞回来,晚上我就是这样做梦的。”她又指着两个小女孩说:“这是我姐姐和我妈妈,她们也在向你招手,想让你快点回来啊!” 我看着画,听着稚气的思念,细细的品味,一种为人师表的自豪感油然而升!我眼角有一丝湿润了。世界上有什么能比的上孩子的思念更让人幸福和自豪的呢? 这件事让我认识到,教师的成功,不是某一节课得奖,也不是某一篇论文发表,更不是教师的一种名气,而是在教育过程中,用自己的人格赢得孩子的心,用自己的行为打动孩子的心,用自己的情感感化孩子的心,用自己高尚的情操触动孩子的心。故此,你就会得到孩子们的赞语,一段思念的故事!
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