对《感测技术基础》教材的评价意见.docx

对《感测技术基础》教材的评价意见.docx对《感测技术基础》教材的推荐意见孙传友教授编著的“十一五”国家级规划教材《感测技术基础》将“传感器原理”与“电子测量”两门课程的主要内容有机整合成“感测技术”一门课程,这样“整合”加强了课程内容间的联系与综合,避免脱节和重复,有利于拓宽学生的专业面,培养学生的创新能力。这种对教学内容和课程体系的改革的尝试在国内尚属少见。该教材不是着眼于传感器的理论研究和内部“设计”,而是着眼于传感器的实际应用和外部连接,适应普通高校培养应用型人才的教学需耍。该教材注重归纳共性和总结规律,启发和引导学生的创新思维。内容通俗易懂,经典与现代的关系处理得当。作者不仅编写了与教材配套的辅助教学资源,而且述建立了专门的课程网站,实现了教材建设的立体化和网络化。该教材再版重印多次,山东大学、南京邮电大学等18所高校选作教材或被指定为博士生、硕士生入学考试参考书,在木校使用并创建了省级精品课程。鉴于该教材的特色和产牛的良好的教学效益,木人同意推荐该教材参加国家级精品教材的评选。(1934.&11一一)测试计星技术及仪器专家。1934年6月11日出生于湖北省沙市。1956年华中工学院本科毕业,1962年天谨大学硏究生毕业。桔密测试技术及仪器国家重点实验室首任主任。现任天津大学精密仪器系教授、博导、测试计量技术及仪器国家重点学科学术带头人,一直工作在激光及光电测量技术科硏第一线,取得了多项重大成果。“准直技术及应用”项目,1998年获国家科技进步三等奖。“视觉检测技术及应用”项目,1999年孩国家科技进步二等奖。“先进制造中空间几何尺寸测量的现场校准方法和装备”项目,2004年荻国家技术发明二等奖。还获省部级一、二等科技奖8项。著有《激光在拮密计星中的应用》、《激光测量技术》等著作,发表了168篇重要学术论文。在学科淫设方面,特别注意培养具有创新能力的工程技术人才,已培养80余名博士、硕士,获国家级教学成果二等奖。1999年获全国“五一”劳动奖章,2000年获全国先进工作者光荣称号。2003年当选为中国工程院院士。叶声华院士对《感测技术基础》教材的推荐意见扫描