学生处工作简报.doc

学生处工作简报(第二十八期)黄河科技学院学生处2010年12月21日辅导员工作“六个手册”检查情况通报为扎实推进辅导员工作六个手册的规范操作,促进学生日常管理,学校于12月17日对全校六个手册的使用情况进行了详细的检查,现将检查结果通报如下。一、优秀的方面从检查情况看,绝大部分学院和辅导员能够按照学校规定,认真使用六个手册来规范学生日常管理工作,具体情况如下:辅导员工作日志:大部分辅导员老师能够按照学校和学院工作要点制定学期工作计划,学期计划详细、可操作性强,并能根据工作计划开展各项工作,认真总结,对及时发现的问题能并给予解决、修正,做得较好的有医学院、国际学院、音乐学院等。操行评定手册:各学院均建立有学生操行量化评定小组,并结合实际情况,制定有自己的操行评定细则,加分有申请、有批复,扣分有通知,有告勉。做到了原始资料完备,记录清晰准确,操行分数填写认真、详实、规范,并与操行评定的原始资料一一对应,做得较好的有艺术设计学院、信息工程学院、体育学院等。班级工作记录:大部分学院能够按照学校要求召开班会和开展思想政治理论学习,并总结活动效果。部分班级还举办了形式各异、内容丰富的二课活动,做得较好的有外语学院、医学院录:大部分学院能够如实认真记录团支部开展各项工作的情况,记录规范、真实,不仅能够按照要求开展活动,而且活动内容紧紧结合学生所关心的热点问题,最大程度上发挥了共青团的先锋模范带头作用,做得较好的学院有商贸学院、医学院、信息工程学院等。学生小档案:大多数学院能够及时准确记录学生在校期间的奖惩情况和学录详细准确,做得较好的有信息工程学院、艺术设计学院、外语学院、医学院等。职业生涯规划手册:各学院均能够进行认真指导学生进行职业生涯测评,对学生进行职业生涯规划,规划手册中的测评结果和发展目标明确、具体,做得较好的有音乐学院、信息工程学院、新闻传播学院等。二、存在的不足检查中也发现在使用手册过程中的不足之处,具体情况如下:辅导员工作日志:个别辅导员未能严格执行学期工作计划,每月小结也不能与计划一致,未能针对学期工作计划推进情况进行总结;个别老师日志存在有赶、补现象;大部分辅导员走访学生宿舍的目的仅为查寝之类,并且记录不及时;个别辅导员听课次数未达到,听课目的不明确,未能与班级存在的真正问题联系;填写内容不够完整,每次活动之后不注重总结、思考和反馈。操行评定手册:个别学院无操行评定细则;个别班级操行评定细则与执行标准不一致;考核成员有代签现象;操行评定手册内有加分,但是记录本没有显示。班级工作记录:个别班级工作记录备注栏填写过于混乱,且班级活动形式单一,次数也未达到学校要求;班会缺勤人员名单未能附上。团支部工作记录:个别班级