野望ppt课件.ppt

野望八年级上册*,感知诗歌内容,感悟诗意境。,读出诗人的情怀,学习本诗借景抒情的写法。*走进唐诗,走进唐诗中的写景诗,感触的不仅是美景,更是诗中耐人寻味的意境,和诗人那颗独特的心。让我们走进《野望》,感触诗人的心语。*王绩(约589-644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科,除秘书正字。不乐在朝,求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾,弃官还故乡。唐武德中,诏以前朝官待诏门下省。贞观中,以疾罢归河渚间,躬耕东皋。工诗赋,尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活,平淡质朴,不染梁陈雕琢浮华旧》、《五斗先生传》、《酒赋》、《独酌》、《醉后》等诗文,均被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。王绩《野望》作品取境开阔,风格清新,属对工整,格律谐和,是唐初最早的五言律诗之一。课前自主学习资料袋*王绩入唐后以前朝官待诏门下省。贞观中以足疾罢归。此诗当作于诗人辞官隐居之时。课前自主学习★背景透视*课文品读深入探究分析古诗1、翻译、讲解首联和颔联。2、翻译、讲解颈联和尾联。3、第一、二句描绘了怎样的画面?首联在全诗中的作用。4、赏析颔联“树树皆秋色,山山唯落晖”这句诗的精妙所在。5、赏析“牧人驱犊返,猎马带禽归。”6、这首诗是如何体现动静结合、光影相映的?试结合诗句分析。*原文:东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。注释:东皋:地名,在今山西万荣,作者弃官后隐居于此。皋,水边高地。薄暮:傍晚。薄,接近。徙倚:徘徊。依:归依。落晖:落日。翻译课文课文品读*黄昏伫立在东皋怅望,徘徊着不知归依何处。每棵树都披上枯黄的秋色,每一座山峰都涂上余晖。“欲何依”运用典故。译文:翻译课文课文品读*原文:牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。犊:小牛。这里指牛群。禽:泛指猎获的鸟兽。采薇:采食野菜。据《史记•伯夷列传》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”,后遂以“采薇”比喻隐居不仕。注释:翻译课文课文品读*猎人骑着骏马带回猎物。大家相对无言并不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈。放牧的人赶着牛群回家。译文:翻译课文课文品读*