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我是电脑小画家第1课时田园处处景色美第二单元分析本单元从绘画的角度入手,共分5课:给图形填充颜色、基本图形构图、用曲线画图、使用复制、粘贴技巧绘图、综合运用绘图技巧,了解画图的构图。让学生通过绘制一个个作品,逐步掌握电脑绘画的基本方法和技巧,能够绘制出一幅完整的作品,并且让学生在用电脑的过程中体验成功的乐趣,充分调动学生的学习兴趣和积极性。学情分析三年级的学生通过玩电脑,对电脑、Windows和窗口有了初步的了解,熟悉了鼠标的基本操作,在通过学习英文输入和网络应用,掌握了一些计算机基础知识和基本的操作技能。教学目标知识与技能学会启动和退出“画图”软件。熟悉“画图”软件窗口的组成。用“颜色填充”工具填充封闭图形。过程与方法学会打开保存在计算机中的图片文件。掌握作品的填充方法。情感、态度与价值观培养学生能初步欣赏颜色的美感。通过尝试填充不同颜色,体验成功的乐趣,激发学生学习信息技术的热情。教学重点与难点教学重点掌握“画图”软件的启动,认识“画图”软件的界面。用“颜色填充”工具填充封闭图形。掌握颜色搭配方法。教学难点认识“画图”软件窗口的组成。掌握颜色搭配方法。教学准备教学环境多媒体网络云机房,Win7操作系统,将“”文件放在素材空间对学生的要求能熟练操作鼠标,会打开、关闭程序。教学课时:1课时七、教学过程【一】创设情境,:同学们,瞧,今天老师给你们请来了谁?生:懒羊羊。师:同学们,羊村最近要举行一场电脑绘画比赛,懒羊羊他也准备了一个电脑作品,瞧,这就是懒羊羊的参赛作品,可是这幅作品缺少了什么呢?生:没有涂上颜色。师:因为懒羊羊的色彩感不好,怎么配色都不好看,所以想请我们三(3)班同学来帮忙,同学们,你们愿意帮他吗?生:愿意。,最后征集一幅最满意的作品。【二】互相了解,初识画图在电脑上怎么涂色呢,哪位同学知道?是的,Windows中有个“画图”软件可以用来画画,当然也可以涂色。画图软件藏在我们电脑那里呢,同学们自己尝试找到并打开他,不知道的同学旁边的书本可以告诉你答案。老师的电脑没有打开呢,你们说方法,我来打开。组织学生同桌交流:相互指认窗口组成。课件动态展示“画图”界面组成,边出现边提问,让学生说出显示部分的名称。师生总结:画图软件可以画画,它有什么与众不同的的地方吗?不同的是“画图”软件有“工具箱”“绘图区”和“颜料盒”。【三】小试牛刀,“画图”软件,今天我们最主要做的一件事是什么?学生回答:为懒羊羊的作品涂上满意的色彩。,提问学生这样可以填色吗?学生回答:不可以让学生想办法,把“”放在画图当中,请同学上台演示。,看看填充颜色分为几步?学生尝试回答:先选工具,再选颜色,最后填色。观察左侧“工具箱”中的工具,猜猜哪个工具是用来填充颜色的。