浅谈小学写字教学“小学写字教学是识字教学过程中的一个重要环节,是语文基本技能训练中的一项重要内容,是培养认真的学习态度、良好的学习习惯的一种辅助手段,是保存和发扬中华民族优秀艺术的一项基础工程,是学校素质教育的一项基本内容。”由于长期以来受“应试教育”的影响,一些学校和教师对写字教学不大重视,写字课被随意挤占,教学中识写分割,重繁琐的字形分析,轻严格的书写训练,学生作业负担加重,导致了学生的写字水平低下。要改变目前小学写字教学的现状,提高小学生写字教学的质量,我认为关键在于把国家教委对写字教学的指示精神落到实处,把写字教学和写字训练放在实施素质教育应有的位置上。一、加强学生“两姿”(握笔姿势、书写姿势)训练,培养良好写字习惯。把写字课教学贯穿于各科教学活动之中,使学生养成“提笔即是练字时”的习惯,从规范作业书写格式,认真写好每个字抓起,并定期开展作业展览和书法成果展示,从而激发了学生的参与热情。二、每学期配合写字教学及学校相关活动,在班上组织各学科参与的书写练习展览,形成了各学科协调配合、齐抓共管的写字环境。三、认真落实写字教学任务,“严”字当头,培养学生良好书写习惯。四、激发学生的写字兴趣。通过采取上述措施,从根本上落实了写字教学,营造了浓厚的写字教学氛围,提高了学生的作业和卷面书写水平,为开启心智,修身养性,规范汉字的书写奠定了坚实的基础。
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