大学英语课程说课稿教学教材:《新视野大学英语》,,除了读写教程,听说教程以及快速阅读练习册等纸质教材外,还提供了教学光盘,网络课程,,词汇量大,词汇分布呈渐进式,,:大学英语教学指基础阶段的英语学习,,进一步培养和提高学生的阅读能力和一定的听,说,读,写,,培养学生分析,推理,归纳,综合等思考能力和表述,研讨,争辩,"内涵意义"的语言内容,:《新视野大学英语》,第二册,第三单元,A部分:,起导入,:08级化学系本科班教学时间:4课时第一节至第二节:导入,听说活动第三节至第四节:A课文《跨国婚姻》分析教学目的:学生通过学习第三单元A部分内容,:来自于不同文化的人结为夫妻,.(通过达成以上教学目的,学生能够更好地理解课文A《跨国婚姻》的内容,以及在课文中出现的问题:为什么盖尔的父母反对她的跨国婚姻)教学重点:(第一,二节课为导入课,教师与学生须将更为注重主题内容和背景知识而不是语法和词汇点,教师鼓励学生开口说英语,,四节课为课文精讲课,教师引导学生关注篇章结构和语言点,就此进行有目的地操练.)教学难点::在文章中就某一观点看法给予纠正并且给出作者自己的另一种看法.(,,教师应指导学生了解不同的人群对于跨国跨文化婚姻的不同看法,,无法听懂,影响其对课文主题的深入理解,而这部分练习涉及到学生听说能力,,.)教学方法:.(教师使用的以上教学方法应该是灵活多变的,并且有时根据教学任务的不同,,视听教学法主要是通过运用多媒体手段介绍课文背景相关文化知识,视频短片以及听力练习;在课文相关主题的介绍和讨论时,启发式教学法能够比传统的提问与回答更能激发学生的主动性和参与性;交际法有效运用于学生在导入部分的问题讨论;课文语言点讲解时,通过任务驱动法让学生就语言点相关例句和使用方法进行操练,加深理解;第二课堂要求学生通过网络搜索关于名人跨国婚姻的相关新闻并对此进行思考,培养其自主学习能力和创造力
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