教育个人实总结.doc

教育个人实习总结实习结束了,一个多月的时间,不算长。实习结束后,感觉自己变化了很多,成长了,成熟了。开始想着写总结时第一句话应该是:实习终于结束了。现在没有了终于,实习最后一周还想着能不能延长几天,承认对实习生活有些留恋,但更多的可能是因为实习结束后会面临更多的无知与挑战。在实习时我还是个学生,每天按部就班的完成该做的工作,听课,批改作业,写教案,忙碌却也安逸。然而实习结束后,没人会要求我去做什么,一切由自己安排,没人会要求我早上几点必须起床,我也不用因为一些私事向谁去请假。一时觉得实习就是乐园,但乐园是不能沉迷的,该走就走,去面对我应该面对的。一个多月的实习生活,发现自己每天都有收获。实习之前,从学长学姐那里探听到教育实习学不到什么东西,每天的工作就是端茶倒水守自习。然而来到43中,与带我老师见第一面后就发现我可能是个意外。刘老师平易近人,像之前年级主任介绍的那样富有激情,属于那种大大咧咧的性格,初二的数学老师,班里的成绩很是优秀。在刘老师办公室内,有个饮水机,他每天都会烧热水喝。没有出现端茶倒水的现象,到是刘老师提议让我那个杯子过来,多喝水。刚拿来也没有想到去喝水,然后就是经常出现老师端着热水给我倒满。感觉很是不合适,于是每天就多想着去喝水,去准备着给刘老师倒水,最后终于有了端茶倒水。但现在的理解与之前的传说截然不同。我想每一个老师都不会是传说中的那样,传说的总是被曲解的。这里的倒水更是一种礼貌,作为一个学生,实习生该有的态度和品质。倒水一件很小的事,力所能及,不该被放的那么大。一个实习生应该拿出诚恳的姿态,把自己放低些,主动要求帮老师去分担一些体力上的工作,这也是我们实习需要学习的一部分。在实习中比较近距离的接触了新一代的中学生,城里的中学生。从中学走过的我又坐在中学的教室里听课,我完全是另外一种角色,我不用认真听刘老师讲的每一个知识点,而是更多的去研究她的教学方法,课堂整体效果。在这里氛围是那么相似,很不由的去想当年的自己,他们课上的种种反应,跃跃欲试,自作聪明,极力表现自己都好像昨天的自己。然而现在的我,确实以一个实习老师的身份坐在这里,去研究怎么面对他们的各种奇思妙想,怎么把他们从自己的想法拉到课本知识上来,永远也不能回到他们那时,那般稚嫩无忌。既然来到现在就不想去穿越回去,不同的年龄段面临着不同的问题,不必羡慕他们,庆幸过去的我没给现在留下太多的遗憾,抬头挺胸继续前进。发现现在的孩子压力很大,比我们当时大得多,他们每天除了该有的课程外还有各种补习班,没办法改变这些,真心替他们感觉累。他们每周都有一次班会,每周也都跟着去听。在这里,真的发现了新鲜的他们。他们的自主能力很强。班会基本上是学生的工作,班主任只是维持课堂秩序,课后进行总结。他们分小组进行搜集材料,然后分别展示,还有一个轮值的小组负责支持。他们都很专业,至少貌似很专业,很有派的控制着班会的进度。太不一样了,跟那时的我优秀多了,看到了他们属于他们应有的朝气自信。在课堂上他们敢于直面批评,有着不俗的气量。在城市里,新的课改下他们展现了新形势下的新面貌。确实被这群孩子折服了,真心希望他们能将他们优秀的特质发挥保持下去。听课时也深刻发现讲题与讲课是完全不同的,讲题让一个人会就行,讲课需要全班学生都理解。越实习越发现当一个老师确实是一门课程,没那么简单。怎么熟悉大纲,怎么理解课本怎么讲授出来都需要下很大的功夫,以前小看了这门职业,发现我要学的东西还有很多。一个多月的实习让我学到了很多,对待工作要虚心严谨,对学生应该张弛有度,人际交往要坚守原则等等都期待我去提高改进。感觉在实习阶段自己尽力做的最好,也时刻提醒着自己要在有限的时间里学到最多,不敢说自己百分之百做到了,却也问心无愧。实习中努力帮老师分担工作,还帮年级做了许多事,很多事都是自己主动要求去做的。在实习阶段没有出现迟到早退的现象,没有请过假。而且是很积极的参与了班里的各项工作,并受到刘老师的夸奖。实习结束了感觉自己的实习生活丰富而又精彩,感谢数信学院给了我这么好的一个机会,感谢韩力文老师的照顾和教诲。感谢43中,感谢刘老师对我的指导,教育了我很多,也让我学到了很多,感谢办公室里的其他老师对我过做的鼓励和帮助。这次实习生涯,我满载而归。第二篇:教育个人实习总结4200字时光飞逝,转瞬间为期三个月的教育实习工作已经结束了。这一段经历将在我未来的工作生涯中写下不平凡的一页,经历了三个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。实习中我收获很多,收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆! 回顾这三个月,虽然实习生活是辛苦的,但很有意义的。短短三个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。在数学指导老师和班主任指导老师的帮助辅导下,我的实习工作