《只有一个地球》“以文解文”阅读指导课人教版小学语文六年级上册第四组“珍惜资源,保护地球”单元整体教学第三板块(第二课时)授课教师:北戴河新区都寨小学杨慧明授课班级:北戴河新区都寨小学六年级只有一个地球以文解文地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。破碎:①破成碎块。②使破碎成块。我们这个地球太可爱了,同时又太容易了!破碎但是,因为人们,,不但使它们不能再生,还造成了,给人类生存带来了严重的威胁。只有一个地球随意毁坏自然资源一系列生态灾难不顾后果地滥用化学品《罗布泊,消逝的仙湖》作者:吴刚泊:湖(多用于湖名)。罗布泊,“泊”字左边是三点水啊!胡杨林《罗布泊,消逝的仙湖》只有一个地球罗布泊的胡杨林,号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。《罗布泊,消逝的仙湖》罗布泊还能重现往日的生机吗?
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