第八章大学生的恋爱与性2020/1/912020/1/92人类相爱的能力是需要学习的。如今,人们不惜花大量心血和资本去学习谋职求生的本领,却不肯花些功夫去学习爱的能力。其实,决定一个人是否健康和幸福,与职业和成功并无多大关系,而与爱的取予关系密切。——弗洛姆2020/1/93第一节恋爱与性心理的概述2020/1/942020/1/95关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉游哉,辗转反侧……什么是爱情一2020/1/96爱情是一个人对另外一个人的某种特殊的想法与态度,它是各种人际关系中最深层次的情感维系,不仅包含审美、激情等心理因素,而且还包括生理激起与共同生活的愿望等复杂的因素。(美国社会心理学家鲁宾,1970)2020/1/97斯腾伯格的爱情三角理论二所谓健康的性,系融和了有关性的生理面、情绪面、知识面及社会面,亦以此提升人格发展、人际沟通和爱等等。(世界卫生组织,1974年)1性健康的概念2020/1/98什么是性健康三能够正确认识自我,愉快地接纳自己的性别。具有正常的性欲望。性心理健康的个体性心理特点和性行为符合相应的性心理发展年龄特征。性心理健康的人具有较强的性适应能力。性心理健康的人能和异性保持和谐的人际关系。2健康性心理的表现2020/1/99我来练练:第一步:6-8人一小组。各组成员在白纸上写下头脑中想到的与“性”有关的所有词语。第二步:将各组的白纸用双面胶贴在黑板上。第三步:在教师引导下将各组写下的所有词语按“生理学、心理学、社会学”的范畴用不同颜色的彩笔分类标记出来。第四步:各组成员分享在此过程中的感受。2020/1/910
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