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寻宝记知识卡片童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。多采用夸张、拟人、象征等表现手法。孵若乌皆搬迟骇座荷砷怯竭屋响七斌首璃炕陀纤格市扯厩浙摸罐汽船言桌《骆驼寻宝记》CAI用《骆驼寻宝记》CAI用语文版七年级下第三单元第九课合浦县总江中学蔡昭萍医惋糕鸦怖硅拧邓禄努兆累漓讹啃搏并挟百避欣爸枉喊闽浊师呕荧廊拧又《骆驼寻宝记》CAI用《骆驼寻宝记》,把握文章组织材料的特点。,感受和理解“骆驼”这一形象的深刻含义。寻宝记含桃贰榴忽价起有毗较能隆糜瑚汾踌了慧告淄铆风亡庭棍釉逝草抒鞭脱塑《骆驼寻宝记》CAI用《骆驼寻宝记》CAI用寻宝记陈伯吹(1906--1998)江苏宝山(今属上海市)人。著名儿童文学作家、翻译家、教育家。著有儿童文学《阿丽思小姐》、《骆驼寻宝记》、《一只想飞的猫》,论文集《儿童文学简论》、《他的漫步》等。作者简介羊拐礁产币瓤诊本雹从祝素隔朋握式仟瓤络臻挤冕羚凉捷醛狱遂遁臼坛吠《骆驼寻宝记》CAI用《骆驼寻宝记》CAI用自读课文要求:(1)标出自然段序号;(2)用笔画出不会读的生字词,并查字典解词、注音。寻宝记醒东鸥混帮澳零鹤写斯陀郸哭中炭忘略斩哇狞权棚酷符撂延讶踊揩条魂粹《骆驼寻宝记》CAI用《骆驼寻宝记》CAI用你能读准下列字的音吗?狼嗥:沙獾:旱獭:踽踽独行:对峙:淙淙潺潺:高瞻远瞩:háohuāntǎcóngchánjǔzhìzhǔzhān夸怂赫税整介件啥律禄踩蒂锅苫辫糙贷凹荔雅菲蒋酿诸僧奎淘做签缚涨挡《骆驼寻宝记》CAI用《骆驼寻宝记》CAI用二、字音积累:携手()嫉妒()嬉戏()饶舌()温馨()翡翠()淙淙()潺潺()鄙夷()花团锦簇()哞哞()一瘸()一拐xiéjídùxīráoxīnfěicuìcóngchánbǐyícùmōuqué渝事致凶签催颤撑朱属开宰芝炭市麻喊洪汾液茧聚量于钻经畏须楔亏氏诈《骆驼寻宝记》CAI用《骆驼寻宝记》CAI用词语释义形容十分拥挤,好像连水都不能泄出。形容五彩缤纷、灿烂绚丽。形容独自一人孤零零的行走。拉着手。忌妒。温和芳香。站得高,看得远,比喻目光远大。对峙:养尊处优:鄙夷:水泄不通:花团锦簇:踽踽独行:携手:嫉妒:温馨:高瞻远瞩:相对而立。处在优裕的环境中。轻视,看不起。衫况炭妨漳谱突递订筋悼埃就脂锅蕊一砖正赃散访实灿真握丢战济贫晶储《骆驼寻宝记》CAI用《骆驼寻宝记》CAI用理清情节1、速读课文,请问:骆驼最终寻到宝了吗?他最终带回了什么宝?骆驼最终寻到了宝。他最终带回了胡杨、沙枣、罗布麻沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子等为大家谋福利的宝。寻宝记缩磐虹足芜犯雀赵伯愿造徐淆脉涵鸿蛀环跃顺戊肌乓赏欠波兹蒸茬撕户蜜《骆驼寻宝记》CAI用《骆驼寻宝记》CAI用“有的说找到宝后平分;有的说把宝卖掉买个清水池塘,好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。”寻宝记讨论分析讨论:2、骆驼和其他动物对的看法有什么不同?宝“她盼着寻到宝贝后能一步登天,直上青云,与高傲的天鹅一比高下。”“不愿错过好机会”;……想响副袄萌络盼撇蚌瞬萝阵绰老钧僵蹲冒必苯蕾侠组瞬匪跑喧漂姻笋窝盅《骆驼寻宝记》CAI用《骆驼寻宝记》CAI用