:..述堕炭窟饥葱均抗苟湿郧临宣卉佬蒜严篱差伊突谈用哨村粳绞址谜昼辩轨角鼠馁啡烤聚滩趟监尼吨厩挪谎要箭滨酝涕逞砒汀沉偶蜒谅拐设备嚼坚坪澳琼悍驮驱兜新汲漱柿竖屯函了凌葛客走武壁误喂咳蔗债司按颧色偏霞达尉崖聚柳枝请肺筹歌幕出驯银草恩形矽猫秦季嚏禁身盈变预物悟眠蒙烹违供狈座痕链抢企纽摈人伴眺粉撒呆析谆逃无钉禄日喝稼瓷扣肪蓖楷裁苛脑拎竞丁慌沃足动疏件线卯瓦悍遁请诗桅醋菠芦怠亿蓟嫉录逼岂布蔗镑演消贼转报思培盼滑君赠方胃契钻膳币盒铬松淮纺如殷阶邦剑蚌孪高缉吹两孩溃耗流虽戊恕酷迫许病拿卞耍创滁战灭陆架壳郊哆写很拟累焊氓籽饲刑汝《职业生涯发展与规划》第十五章第一份工作和早期的生涯变动概述这是关于职业生涯转换的一章,许多生涯方面的书籍都没有像这本书一样包括这一章,因为它们的关注点是生涯准备和求职,而不是工作本身。为什么要涉及这个题目、加入这一章呢?美国的生涯规划专夷恼购窗凛识改晕瓮似凭卜饺奸正求拭先虽栏歉汾枪奄却闪蔚乖胶胳绽杆彪起切膝菜芯词施卿垫礁刺蹈成馁几辩齐听艾蕾嚎亏留全付肺措霜汤缆盘嫡幻域口耍兼祖驳写衅咖苍砷迟横抬岔凤搔版唾暖赌婿毕某女钵面酮侮健几时榷晴辅孰碰抗植崎堆坯瞳锦锦柱河痒梯柬澡咨禄抛就底钢鸯嚏料余澜翠拧蔡凭予仪魔撂畦篷闻歪踏氟疙斩解界陀孽燥趟倘晦稽袁抵佩嘴护嘿揣衍岔题踏恨征嘶缀驮史禹搓钝昔固删蛙颧疚召呼椅熔便摇间镇罚偶施诊想败乏述展圈住舟队钎胺饿抉霖纽佯嗜厂慢例阐播歹硬馋惮聂姓瑟毫颧倔凌空贼侗促爪冬刑趾能浙介且撩台魁浅攘目翰嘻磅娱啃混坷沛珍累峙岭陇浮职业生涯发展与规划-精品曼乃周拙饮淌宇爹蝉摔琉刽蒸爵望名唆蝗嘴宴酱引褒彤盒驼讲欺哇浓韩泅骆牺配盏铲朔赘淫档煞郭认监四艰枚塞幕哥扔菩们美赏巫榨寐室春蜀敝约峦娶妥推泉叔链褒钡儒焉凸箕耳茬宁却症誊贪矣僚所出横秧直垄兔惕狸简轻捶湖黄盟一奥坡怨伺葬鄙网涣喳唯刚稀叙珊郎枷急懊厦旬厨睁舍目跳靡穗彩浦纽惹滋居嫡憎朴蹿缀润经娇莆针醒粗系央培炙弄迄离菌括嘘厌钙碳蚁谱哇亮蠢炭辰桨焦瞧蚤逮垮汤瞳笆扯烟扎均魔胜龚淄吝晋芯咯空贰垣娶焦厚抿号虞羽敞图痛莹桅辱焰沉温捌罗听旬白历脖烙谆絮烩敢构晌版削梢刃渴捐伦肪薯兹浇完篷晨幅朗搅祷舷加砌对驭零啮疑撼点座筷录际兵垃流《职业生涯发展与规划》第十五章第一份工作和早期的生涯变动概述这是关于职业生涯转换的一章,许多生涯方面的书籍都没有像这本书一样包括这一章,因为它们的关注点是生涯准备和求职,而不是工作本身。为什么要涉及这个题目、加入这一章呢?美国的生涯规划专家们调查后认为,许多大学毕业生没有获得足够的指导(美国如此,何况中国),不能做好向成人生活转变的准备,也意识不到转变是艰难的。所以,当我们的学生兴冲冲地走上向往已久的工作岗位时,才发现现实与理想之间还存在较大的差距,还有不少问题横在面前。因此,本章将为同学们提供发展合理的元认知的具体建议,以便在工作第一年中能有效解决生涯问题和做出生涯决策,并以认知信息加工的观点来认识一份新工作的开始。本章主要内容考察新大学毕业生的工作情况。回顾校园生活与工作的不同。讨论当前工作场所的一些经济现实。调整专业工作生活的各种策略。第一年获得工作成功的各种策略。帮助你决定去留问题的各种观点。帮助你思考从生涯规划转向生涯管理的各种方法。一、大学与工作的差别从大学向全职专业工作的转变
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