崇明县建设中学教育信息化应用实施方案.doc

崇明县建设中学教育信息化应用实施方案一、指导思想根据崇明县“农村中小学教育信息化应用推进实施方案”及我校实际情况,本着提升学校管理者信息化的领导力,提升教师的信息素养,提高学生在学习过程中应用信息技术的能力,打造有我校特色的信息化平台,充分体现资源共享,资源优化的原则。遵守信息部门有关网络资源使用的法律法规。二、工作目标(一),使之符合学校特点。,到达便于使用。,完成校本教学资源库建设。,各班级完成本班的网页建设,要求各具特色。(二),明确信息技术是为教学服务的,不能为信息化而信息化。,每个管理者都应具有信息化专业知识和应用能力。,使信息化使用及管理有章可循,有据可依。(三);;3学会合作交流,以班级为单位具有一定网页制作能力。三、实施过程分目标实施步骤时间节点目标实施要点目标达成度2010年1月至2月1、设计网站规划,使之符合学校特点。2、制定学科教学与信息技术整合检测方案,培训教师合理使用信息技术资源。3、设计本校教学资源库框架,建立资源库要求规范。4、制定班级网页建设规划,要求各具特色。1、网站建立并能够正常运转2、监测方案完成,教师培训开始实施。3、教学资源库框架完成,开始充实资源库。4、班级网站设计方案形成,验收合格。2010年3月至4月1、完善网站建设,将拓展型课程列入网站建设中。2、学科教学与信息化整合基本完成,进一步培训教师培训普及多媒体与学科教学的合理利用3、继续充实教学资源库,并初具规模。4、班级网站分批、分层次开始创建。1、校园网站特色开始形成,部分拓展型课程完成网上登录。2、信息技术使用具备一定规模,教师培训率达60%以上3、学校网站资源库中有一定