人教版二年级数学下册重、难点总复习资料混合运算同级运算:按照从左向右的顺序,依次计算。同级运算的类型:++,--,+-,-+.××,÷÷,×÷,÷×.不同级运算:要先算乘除法,后算加减法。不同级运算的类型:×+,×-,+×,-×.÷+,÷-,+÷,-÷.带小括号运算的类型:有括号的,先算()里面的。×(+),×(-),(+)÷,(-)÷.把分步算式合并成一个综合算式时:先写第一步算式,带上小括号,画横线,得数写底下;再写第二步算式,没有哪个数字就搬哪个数字,位置和运算符号不能变。表内除法平均分的含义:每份分的同样多,叫(平均分)。把一些东西平均分成几份,求每份是多少?用除法计算。总数÷份数=每份数把一个数量按每几个分一份,求能分成几份?(求一个数里有几个几?)用除法计算。总数÷每份数=份数除法算式的读法:从左到右的顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其它数字不变。例如:12÷3=4读作:(把12平均分成3份,每份是4.)口诀:(被除数),3是(除数),4是(商).除法算式各部分名称:被除数÷除数=商,(被除数÷商=除数;除数×商=被除数)。用乘法口诀求商,想:除数×商=被除数。有余数的除法:被除数=除数×商+余数。7÷2=3......1读作:7除以2等于3余1.“求一个数是另一个数的几倍?”也就是求“一个数里面有几个另一个数?”,都用除法计算,用“一个数÷另一个数”。24里面有(6)个4,20是5的(4)倍。在需要提出问题并解决时,可以提:加法的问题:求总数,“谁和谁一共是多少?”。减法的问题:进行比较。“谁比谁多多少?”“谁比谁少多少?”。除法的问题:有倍数关系的可以提出用除法计算的问题,“谁是谁的几倍?”,“是”字前面写较大数,“是”字后面写较小数。图形与变换角:锐角、直角、钝角。锐角比直角(小),钝角比直角(大)。平移:当物体沿水平方向或竖直方向运动时,是直线运动。自身方向不发生改变。如:推拉窗、拉抽屉、升国旗、手扶电梯等等。旋转:当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时,自身方向会发生改变。如:方向盘、旋转木马、螺旋桨、风车等等。平移的方法:先确定平移方向和格子数(也就是距离)。找到原图形的各个顶点。把各个顶点按相同方向平移相同的格子数。把新顶点按原图形的顺序连接。正方形有(4)条对称轴;长方形有(2)条对称轴。如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫(轴对称)图形,那条直线就是(对称轴)。万以内的认识“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位,分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是(十),10个十是(一百),10个一百是(一千),10个一千是(一万)。10000是10个(1000),10000里面有(1000)个10,(100)个10是1000,10000里面有(100)(58)个十,24个十是(240),2500里面有(25)个百。万位千位百位十位个位2、数位顺序表里:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。万以内数的读法:读数时,要从(高位)读起,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几
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