学校两争两创工作总结.doc

创建文明校园争做文明师生安阳外国语小学坐落在具有三千多年历史的世界文化遗产——殷墟西侧。学校办学理念先进,环境整洁优美,办学成效显著,在群芳灿烂的教育园地中,展示了亮丽的风采。近年来,学校积极推进未成年人思想道德建设和和谐校园建设,大力弘扬“三平”精神,不断加强师德建设,深入开展以“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为载体的群众性精神文明创建活动,营造了健康文明的育人环境,形成了以生为本的和谐校园文化氛围。一、管理创新,民主决策学校确立了“人文化管理、研究型教师、学习型校园”的办学理念,全面实施素质教育,精心打造办学特色。领导班子成员思想好、作风正、素质高、能力强, 思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”,形成了团结务实、开拓创新、坚强有力的领导核心。学校加强了科学化、制度化、民主化、人文化管理,强调服务意识,责任意识,质量意识。学校坚持依法治校,规范学校办学行为,制定了《学校管理制度》,实施了年级组长负责制的管理模式,定期召开教职工代表大会,增强教师民主参政意识。学校为教师提供了宽松的工作氛围,搭建充分展示才华的平台,开展了形式多样、健康有益的文体活动,活跃身心,陶冶情操,增强了团队的凝聚力、向心力和战斗力,促进了学校文明、和谐、健康发展。二、打造师德高尚的教师队伍教师担负着教书育人的神圣使命,教师的文明程度直接影响到学校的精神文明建设。所以,学校非常重视师德师风建设。制定了《学校师德师风评估标准》。学校组织教师深入学习《教师法》、《教育法》、省教育厅《规范中小学收费十条禁令》、《义务教育阶段办学行为十不准》等教育法规,学习特等劳模、除险英雄任羊成、全国劳动模范张荣锁、全国模范教师王生英等先进人物的先进事迹;举办了“知荣辱、树师德、强师能、铸师魂”师德演讲比赛,开展了“争创文明学校,争当文明师生”活动,涌现出了安阳市党员标兵和志君等一批优秀教师,铸就了学校“艰苦创业、敬业爱生、无私奉献、勇于争先”的师德风貌。目前,学校拥有3名省级骨干教师,1名市级名师,5名市级学科带头人,9名市级骨干教师。形成了“文明、博学、善思、创新”的校风。三、培养品学兼优的少年儿童学校遵循“育人为本、德育为先”的育人思路,加强未成年人思想道德建设。学校制订了《学生必读》手册,实施了《班级量化考核方案》。学校深入开展“争创文明班级、争当文明学生”、“三理”教育等丰富多彩的活动,培养学生的创新精神与实践能力,促进学生身心健康发展。学校的小记者活跃在校园内外,经风雨,见世面;“知殷商爱安阳,争做家乡小导游”活动,激发学生爱祖国爱家乡的感情;邀请全国劳模、除险英雄任羊成老人讲述红旗渠的故事,让红旗渠精神代代相传;生动有趣的夏令营活动,开阔了学生的视野,发挥了学生特长,张扬了学生个性。有效的德育工作,促使学校形成了“勤奋、守纪、团结、活泼”的优良学风。四、创建校园文化,营造育人氛围学校重视校园文化建设,努力提高校园文化品位,优化文明育人氛围。学校注重绿化、美化、净化,精心建设花园式校园。著名书法家题写的校名端庄秀丽;学校路牌上清华路、哈佛路、剑桥路的命名寓意深刻;宣传栏展示学生一幅幅精美的作品;校史展览室布置品味高雅;教学楼内的文化长廊独具特色;班级教室、办公室文化氛围别开生面。校园无处不渗透着丰富的文化,无处不寄托着学校殷切的希望,使得学校成为师生生活