寻根问祖黄河源.doc

寻根问祖黄河源活动一播放音乐激情引入播放“黄河大合唱”黄河颂,感受黄河气概。简介黄河,看图学习黄河流经的各省市。(1)问:黄河的形状象什么?(“几”字形)黄河的水流为什么自西向东?(地势西高东低)(2)指导学生读课文上的地图,指出黄河从源头出发,注入渤海所流经的省、自治区。(3)问:黄河的源头及入海口在哪里?要求从地图上找出来。小结:黄河发源于青海中部,流经青海,四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南,山东等9个省、自治区,流入渤海,全长5464千米,是我国的第二大河。(板书:我国的第二大河)活动二理解母亲河的由来自古以来,黄河被誉为中华民族的“母亲河”。古有华夏文明鼻祖——炎帝黄帝、文明曙光。(讲述他们的故事,出示各地华人祭祀黄帝和炎帝的图片、讲解黄河流域古文明)黄河流域远古文明的见证——出土文物。(出示图片)(1)问:你知道黄河流域最著名的两处古文化遗址是哪里吗?距今多少年代?从地图上找出陕西半坡树及河南安阳这两处古文化遗址。(2)问:这些出土文物说明了什么?(我们的祖先很早就在黄河流域生活劳动。)近代史上黄河孕育了一大批历史文化名人。现代史上有鼓舞中华儿女奋勇驱除侵略者的“黄河大合唱”。(播放保卫黄河,朗读歌词,说说感受)讨论黄河母亲像的含义(学生讨论、教师小结)活动三问寻源头列举古往今来,文人墨客寻找黄河源的材料。在地图上指出黄河源头。思考讨论:为什么大家要找黄河源?(寻找根之源头、治理黄河)黄河源头丰富的资源(1)自然资源、人文资源:充分利用课文,直到黄河源头是一处资源丰富的地方。联系不久前的“巅峰之旅”,寻找教学资源。抓住教材“泡泡”中,孩子的话:黄河源头其实水是很清澈的,那为什么叫黄河呢?引导学生自己寻求答案。(2)文成公主的故事(一)介绍唐朝初年的社会发展盛况1、唐朝前期,政局稳定,经济发展很快,农业生产技术,手工业制作技术非常发达,是世界上最先进、最强大的国家。当时,许多国家都派留学生到中国学习先进的文化和技术。(可出示地图)2、讨论:唐朝初年,吐蕃国在现在的什么地方?吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?(二)了解汉藏联姻(1)吐蕃的首领松赞干布为何要向唐朝求婚?(2)吐蕃的地理环境要比唐朝中原地区艰苦得多,为什么唐朝的皇帝唐太宗知道了吐蕃首领松赞干布的求婚很高兴,将自己的女儿——文成公主嫁到吐蕃呢?(3)从长安到吐蕃路途遥远,唐太宗派人护送文成公主进入吐蕃,松赞干布是怎样做的?(4)出示投影片《汉藏和亲》,松赞干布带了人马,亲自迎接,并在吐蕃的都城举行了盛大的婚礼。问:这说明了什么?(三)体会文成公主入藏的意义讨论:文成公主嫁到吐蕃,给吐蕃人民带去了什么?对吐蕃的经济文化发展有什么贡献?思考:为什么松赞干布和文成公主受到人们的崇敬,还在布达拉宫里为他俩做了塑像补充材料:(一)黄河大合唱1938年11月武汉沦陷后,我国现代著名诗人光未然(即张光年)带领抗敌演剧三队,从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地,目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达延安后,一直酝酿着《黄河》词作,并在年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后异常兴奋,表示要为演剧队创作《黄河大合唱》并完成了这部大型声乐名作。4月13日在延安陕北公学大礼堂首演(由邬析零指挥