《辅导员》阅读心得.doc

《辅导员》学习心得近几天,我认真地阅读了中心下发的辅导员学习材料,通过阅读,我收获很多。一、必须加强学。不仅要深入学习业务知识,用专业知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么,都要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,解决学习不够重视,功底不够扎实等问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的一项紧迫任务,把学习当作一种日常工作和自己的行为准则,牢固树立终身学,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。要加强学习,最有效的办法就是多读书。当我还是学生的时候,我的一位很要好的同学学习特棒,她并不是像那时候老师宣讲的那样,努力,努力,再努力,只是一味地苦学。而是很多时间都用来读书,尤其是当老师在讲台上无休止地强调那些已经讲过很多遍的知识时,她就会偷偷地把课外书拿出来读。每当回忆起这件事,朋友就会眉飞色舞地说:“读书,妙着呢!”这虽然只是上学时的一点趣事,却时常提醒着我,要多读书,勤读书,因为读书对自己的生活、工作和学习都是非常有利的。所以工作后,我时常买书,枯燥烦闷时,读书能使心情愉悦;迷茫惆怅时,读书能平静心情,让自己看清前路;心情愉快时,读书能让自己发现身边美好的事物,让自己更加享受生活。忧郁悲伤时,读书能稀释痛苦。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书,除了可以丰富自己对人生的理解外,对自己所从事的工作也是非常有益的。少年儿童是少先队工作的主体,少年儿童正处在身体、心理等多方面生长发育旺盛时候,这一特点,决定了少先队工作要与时俱进,不断创新,科学开展。作为少先队活动的策划者和组织者,在学习科学发展观理论的同时,更要结合自身实际情况。把学习践行科学发展观与自己应该做好的各项工作结合起来,着力提升自身综合素质,提高工作水平。而要做到这一点,少先队辅导员必须具有较高的素质。如何才能具备高素质,唯有认真读书,不断学习。我首先阅读了《山东省实施少先队辅导员工作纲要指导手册》,通过阅读,我了解了少先队工作的理念和目标,明确了各年级少先队工作的主要内容,对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施都有了科学、完整的认识。同时,我也深深地体会到,日常工作中不能仅局限于学校这样一个小天地,只顾低头拉车,而要多抬头看路,要多阅读《辅导员》杂志等权威性刊物,浏览一些少先队网站,学习先进的少先队工作理念,了解地开展活动的方式方法,夯实工作基础, 二、要创树学校的少先队活动品牌。美国、日本、韩国等发达国家早在20世纪60年代就着手研究学校办学特色,从而推动了这些国家基础教育的迅猛发展。我国江苏、北京、上海、重庆等省市在20世纪80年代初开始探索多样化、特色化办学模式,也逐步形成了各地的办学特色体系。作为学校工作的重要组成部分,少先队工作也应创树品牌。日常工作中,要根据所在辖区的地理和人文特点,充分挖掘整合社会各方资源,不断拓展少先队工作领域,以点带面,重点推进,着力打造一个操作性强、内容丰富、效果明显的学校少先队品牌活动,以促进学校少先队工作全面健康发展。通过学习发现我校在少先队工作中还存在一些问题和不足。一是学校辅导员队伍的水平有待