沂蒙山小调人音版七年级下册第五单元小调集萃横水二中谢冬利1、聆听歌曲①你有什么感受?优美的、抒情的、亲切的衬词和儿化音的运用体现了小调的特征,突出歌曲的民族风格和地方特色。2、朗读歌词变换拍子3、跟音乐哼唱旋律,找一找哪一句的节拍和其他的不同?4、跟音乐再次哼唱旋律,找出难把握的节奏?5、跟钢琴唱谱子,找出难把握的音准?6、跟钢琴完整的唱一遍谱子。7、跟音乐用la模唱歌曲。8、跟音乐加入歌词唱一遍9、歌曲的曲式结构是什么?有几个乐句组成?“鱼咬尾”试着背唱一遍
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