电气工程学院本科教学工作水平评估.doc

电气工程学院本科教学工作水平评估学院要求全体师生做好的主要工作2007年11月18-23日浙江大学将接受教育部本科教学评估,根据《浙江大学本科教学工作水平评估迎评促建工作方案》要求及工作阶段的日程安排,电气工程学院将配合学校本科教学工作水平评估迎评小组完成各阶段的每项工作,学院已于2006年8月底启动评估工作,现将各阶段需要全体师生做好的本职工作通知如下。-10月。。,明确学院迎评工作分工、主要任务完成的日程。根据学校有关部门要求,学院分解指标,确定各阶段的主要任务,负责科室应完成评估指标支撑材料的收集、审核、建档工作。、中心协助配合学院各科室完成评估指标支撑材料的收集、审核、建档工作。-12月。。召开全院本科生、班主任、辅导员会议,明确2007年本科教学工作评估的20字方针和目的:“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。(本科生教学)网开辟本科教学工作评估信息专栏,宣传、传达教育部、学校、学院的有关评估文件和精神,并宣传本科教学评估有关的基本知识。、学生党支部、行政小班召开各种形式会议,开展迎评促建的宣传动员工作。、中心完成提供1-2个特色项目的总结报告。,初步形成评估相关报告,并提供给各科室的主要负责院领导审阅、修改。党政办负责整理各科室、系中心的有关报告,初步形成《电气工程学院自评报告》、《电气工程学院特色项目报告》。,积极参加到迎评促建的各项工作中去。(1)非博士学位的青年教师应计划做好继续深造的准备工作,提升学院师资水平,各部门努力达到专任教师中具有博士学位的比例≥60%。(2)教授、副教授每学年必须为本科生开设课程,各部门努力达到95%以上的专业基础课程、专业主干课程由教授、副教授讲授。(3)以课程小组为单位,积极组织教师参加院级和校级以上的课程教学改革项目,总结教学经验,在正式期刊上发表教学论文,并积极申报教学成果奖。各部门应完成每100名教师获校级以上教学成果奖≥5项,获省部级以上教学成果奖≥2项。(4)每位老师应做好课程建设工作:主要基础课程、必修课程必须选用先进教材(规划教材、获奖教材)和近三年出版的教材比例≥60%。不断探索课程改革的新路子,争取好的课程效果。(5)各部门应完成有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例≥85%,且效果好,提高和培养学生实验操作技能。明年评估,学生现场进行实验技能考核是必查项目,请各部门采取措施,严格要求确保学生平时所做实验的质量,使我们的学生能胜任实验技能考核环节。(6)各部门要有具体的实施措施,切实做好实验室开放工作,要求开放实验室时间长,范围广,全天候开放率≥50%。努力做好实验设备使用记录和帐物管理等工作。(7)每位教师应严格执行《浙江大学本科教学教师规范》,杜绝教学事故。努力实现每100名教师年均一般教学事故≤1次,无重大事故。(8)每位承担本科教学任务的教师每学