解读两纲.doc

学案一绪论一、,理解生物与非生物的本质区别。。。二、,常从以下几个方面命题:①应激性与遗传性的区别;②适应性、应激性和反射的区别;③生物科学新进展的热点问题,要求用所学的知识来解决新情景材料中的新问题。,生态学的方面的实例是当前社会的热点,因此,务必请同学们关注科技发展、科技成就,关注社会、正确评价人与自然、社会的关系。因为体现经济繁荣和社会的生态安全可持续发展的价值取向是综合能力测试的重要内容。三、、生物科学发展概况和生物科学新进展的了解。这部分内容在全书中起着提纲挈领的作用,常考的知识点是“应激性、适应性和遗传性”。在学习中一定要着重理解概念,并结合实例进行辨析。另外,高考能力要求中提到“关注生命科学发展中的重大热点问题”,这就要求考生在学习中结合多关注当今生命科学领域的热点问题,运用已有知识对热点问题予以剖析。,高考中很多试题都是以探究性实验的设计、错误分析等方式出现。“新陈代谢、应激性、遗传和变异”、适应并影响环境等生物基本特征,注意它们之间的区别和联系,建立典型题模型。、用好课本;跟上讲解思路,认识到笔记的重要性;练习要重视“错误”的价值和运用。四、。(1)生物题具有共同的_______基础和_______基础。在化学组成上生物体都有________和_______。在结构上,除________(如_____________________________)以外,生物体都由细胞构成的。(2)_________是生物体进行一切生命活动的基础,是生物体内部全部有叙的____________的总称,其实质是生物体不断进行______________的过程。(3)生物体都有___________。(4)生物体都有_________________________现象。(5)生物体都有_________________特性。(6)生物体都能适应______________,也能_____________。(1)描述性生物学阶段的研究方法_______________,主要成就是细胞学说和__________________。(2)实验生物学阶段的研究方法__________________,主要成就是_________________被重新提出。(3)分子生物学阶段的研究目标是_______________________,主要成就是______________的揭示。。(2)当代生物科学的新成就:微观方面生物工程在医药(如_________、干扰素和人类基因组计划)、农业(转基因植物、动物、两系法杂交水稻)、环境(如_________和超级细菌)等方面取得优异成绩;宏观方面生态学在解决________、________、________、______