为了帮助学生认识自我,他让学生写心理活动说明书,希望通过写心理说明书,使学生能够把握行为背后的心理世界,使学生能够从内心认识到行为的动机与后果,因而从心灵深处改变自己的认识、心服口服地改变自己的行为。两个学生打架,他让同学写命题心里说明书,题目是《两个自我》。一个写《两个李世国》,一个写《两个梁强》。,好李世国和坏李世国各自怎么想?,好李世国和坏李世国怎样辩论?,使好李世国强大起来,压住自己不好的那一面。,一个先进的自我,一个后进的自我;一个善良的自我,一个自私的自我……,让学生心灵深处的好会思想发生冲突,斗起来。设计理念3.“倘若好思想赢了,我们便可以坐收渔利了;倘若好思想斗不过坏思想,我们则伸手去帮助好思想压倒坏思想。”这时学生还不会感觉老师站在他的对立面教育他们,而是站在他的心里帮助他。只有用学生心灵深处的能源照亮学生的精神世界,才是最节省能源的方法。
心理说明书 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
