人教2001版小学数学五年级上册6梯形的面积武安市大同镇西通乐中心小学郭莎长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长平行四边形面积=底×高三角形面积=底×高÷2一、复习旧知二、创设情境,提出问题?1、思考:(1)什么叫做梯形?(2)关于梯形,你知道它有那些特征吗?(3)你见过哪些特殊的梯形?上底下底腰腰高直角梯形上底下底高上底下底高等腰梯形上底用a表示下底用b表示高用h表示三、动手操作,自主探究2、动手操作建议:(1)先独立思考能把梯形转化成已学过的什么图形,(2)再按照“转化—找联系—推导公式”的思路来研究;(3)把你的方法与小组成员进行交流,共同验证;选择合适的方法交流汇报。咱们比一比,看哪个小组想到的方法多,动作快。两个梯形完全一样的3、??平行四边形的底??答:平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和。答:平行四边形的高等于梯形的高。思考:高上底下底下底上底梯形的面积两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于___________,这个平行四边形的高就等于__________,每个梯形的面积就等于拼成的平行四边形的______,梯形的面积=_______________。梯形的上底+下底梯形的高一半平行四边形的面积÷2梯形面积=平形四边形面积÷2=×高÷2平行四边形的底(上底+下底)高上底下底下底上底梯形的面积梯形面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷2abh梯形的面积
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