老师自我评价.doc.doc

老师自我评价师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的师德自我评价如下:一、依法执教。拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规。二、热爱教育事业,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生要求严格,耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面主动、健康发展。尤其担任班主任工作以来,更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性,因此,我要不断改进自己的教育教学风格,不断学习优秀教师的优秀经验,不断充实自己,丰富自己的视野,为成为一名更加优秀的教师而努力。四、严谨治学,树立终身学和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。五、团结协作,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。六、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议。七、为人师表,模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。存在的问题:师德还不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然、松懈的思想。在教学实践中,缺乏科研探索,往往满足于现状。班主任工作中,对学生的思想动态了解的还不够,因此解决思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向:从思想上到行动上,提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风,刻苦钻研业务知识,做到师德业务两过硬。思想成熟、精明能干、为人诚实。有极强的系统管理能力能够独立工作、思想成熟、应变能力强。需要有能力及适应力强的人个性稳重、具高度责任感。能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作反应快、有进取心的应聘者。有雄心壮志积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能。愿意在压力下工作,并具领导素质。应聘者须勇于挑重担思想成熟、上进心强,并具极丰富的人际关系技巧。精力旺盛、思想新潮。开朗成熟有获得成功的坚定决心有极强的领导艺术能够同他人一道很好地工作有创业能力,并能独立地从业。有很高的领导艺术和很强的集体精神工作很有条理,办事效率高。有良好的表达能力有积极、灵活的头脑。善于同各种人员打交道有积极的工作态度,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。年轻、聪明、精力充沛,并有很强的事业心。有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。能够在高压力下和时间限制下进行工作举止优雅、个人性格好。主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。具有良好而广泛的社会关系思想活跃、有首创和革新精神尤佳。有较强的分析能力我是一个非常勤恳的女孩,学习成绩优秀,曾获国家励志奖学金。在校期间一直担任班宣传委员,负责每周的班团会板报设计,会议记录,工作认真负责,曾获优秀学生干部奖学金,优秀共青团干部的荣誉称号,并有幸被发展成一名预备党员;我性格开朗,沉稳,遇事冷静,有很好的沟通合作能力,能吃苦耐劳,很强的适应性;我热爱运动,尤其是登山,乒乓球,喜爱书法。1、本人性格开朗,为人诚恳,乐观向上,工作积极进取,态度认真