幼儿园中班健康教案黄豆芽、绿豆芽圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。今天给大家准备了幼儿园中班健康教案黄豆芽、绿豆芽,欢迎大家前来查看。【活动目标】 1、了解豆芽发芽所需要的条件。 2、能观察比较黄豆芽、绿豆芽的不同特征。 3、知道豆芽是蔬菜,很有营养,乐意吃豆芽。【活动准备】做黄豆、绿豆发芽实验(分别有水的多少,有无阳光) 【活动过程】 1、观察班级实验的豆芽。师:前些天我们选了黄豆、绿豆做发芽实验,你们仔细看看现在它们是什么样子了?(幼儿观察,教师指导:可以从大小、长短等方面观察) 幼儿回答:黄豆:它们的茎是白色的圆柱体,茎的下面有条细长的根,有的茎的顶端发黄了,有的芽短一点,有的有两半黄豆瓣,有的黄豆还没有发芽……绿豆:有的豆中间破了,有的芽长,有的芽短,有的有两半小绿叶黄豆的豆芽比绿豆的豆芽粗…… 2、了解豆芽发芽所需要的条件。师:为什么在同一个瓶子里、同一个碟子里,有的芽长,有的芽短?有的瓶子里没发芽呢? 幼儿:瓶盖盖着的没发芽;水太多的也没发芽,而且有臭味;水少了有的芽短,而且头上发黄了;有棉花的黄豆发芽最好……教师小结:盖盖着的没发芽,说明它没氧气,不能呼吸;水少了,没水也不发芽,说明豆芽离不开水。 3、尝豆芽。(1)平时我们怎样来吃豆芽?(可以炒、可以做汤) (2)介绍豆芽的营养价值,鼓励小朋友乐意吃豆芽。(3)我们一起把豆芽送入食堂,让食堂的阿姨用豆芽做一道美味可口的菜。(时间允许可让幼儿观看炒的过程)
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