高中阅读题答题技巧.doc

阅读题答题技巧一、文章开头的作用引起下文,为下文作铺垫(记叙文)。开篇点题,提出中心(中心论点)。用故事或典故引出论点或论题(说明对象),激起读者阅读兴趣。二、文章结尾的作用深化中心,升华感情。篇末点题,提出中心或中心论点。总结上文,提出倡议,发出号召。三、一句话或一段话的作用结构上的作用是:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物情感)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。①充当事实论据,证明前(后)一句话,进而证明中心论点;②充当道理论据,证明前(后)一句话,进而证明中心论点;③说明了前(后)一句话(说明事物的特征)。四、常见写作方法、表现手法联想、想象、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。五、“这”、“它们”等指代什么一般是往前找,不会超出前三句;找到之后,将找到的内容放在指代词所在居中读一读,看是否合适。六、仿句话题。首先,仿在话题上要例句保持一致,做到材料紧扣中心,事例典型合理。例,划线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”,再依据句末的“永远伴随着你”,可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。句式。仿句句式要与例句相同。句包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句、被动句,长句、短句,散句、整句,单句、复句,等等。修辞。仿句时应当运用例句相同的修辞手法,所以应仔细研读例句所用的辞格,如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式,均应与例句保持一致。表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确,不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。色彩。这里“色彩”包括预提色彩和感情色彩。七、语句特色评价用词准确、严密、生动形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。八、限字题的解答根据题要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少);对照字数要求进行简缩:①去除无关紧要的修饰语;②多音节词改为单音节词;③用简称(尤其是地名)。将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍,是否有语病,有,必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。九、拟写标语题语句必须剪短、精炼;可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句,也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。十、语句作用、含义分析、语句赏析题句中用了关联词“虽然…但是…”这组关联词表转折关系;用了关联词“不但…而且…”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳,我为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“需峰夕照”这一胜景的评价是“并不佳见”。评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法。语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形