巡课制度.doc

大庄小学巡课制度为认真落实中心校《“有效教学管理年”活动实施方案》,更好地实行我校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据我校管理实际,本学期将试行巡课制度。一、巡课的意义建立和实行巡课制度,就是要加强对落实方案的过程管理,更好地突出“有效教学”这一主题,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。二、巡课的内容(一)巡课内容1、师生课前准备情况。教师是否有执教该课时的备课,备课和教学内容是否一致,备课的详略情况。备课一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课,巡课人员可随机抽查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间,任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。2、教师执行课表情况。教师是否按课表上课,教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况,一般在上课时间内进行。3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正,教态亲切,能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课(除身体不适外),是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况,检查学生课堂执行纪律情况,必要可以进入教室内听课5-10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情,是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着校服、佩戴红领巾的情况。6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况,凡发现教室卫生有问题,巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生,做到教室地面没有纸屑;如在课间巡视,应直接督促学生完成值日任务。任课教师应关注日光灯、电风扇等设备的用电情况,防止用电浪费。7、早操、眼保健操、课间操锻炼情况。巡课人员将记载任课教师是否督促学生做好眼保健操;班主任是否督促、带领学生参加早操、课间操。非班主任在早操时是否走出办公室及时到岗到位。(二)巡岗内容1、检查教职工在岗工作情况。巡视教职工上班时间内是否存在和教育教学后勤工作无关的情况。如上班期间内打游戏、串办公室、吃零食、闲聊、听音乐、看电影、随意外出、学生放学不送队等。2、及时发现并解决校园安全隐患与问题。3、了解校园各班包干区卫生质量情况并解决相关问题。三、巡课的办法1、由学校巡课工作领导小组定期巡课。2、学校每周查巡一至二次。每次查巡不少于15分钟。3、巡课的重点在课堂,同时应按规定要求做好相关巡课工作;四、巡课人员职责1、巡课人员要认真学录的文字要具体典型、实事求是。2、本着负责认真的态度,及时解决巡课过程中所发现的问题,肯定优点,指出不足,提出建议,