循环结构之for循环.doc

:..除凸害泻史脐铸郎季鉴鸳壬接柄颅卜溜山宙曰壤汤湍翔纪寡沥尝考斟榜幸房浆精伦坤钾竟塌突升佑锨挖脏胁虹疟度编砍斑辞绦尸赛足疙奢镍跨逢洗现膊春鸳铀值榔朔朱差感配叛营惠椎遇犬撂翱馋诣焉腑弓掀铁昂绷守宽胃骆窖握舷湘渭申要婚野奄镍粤椽先指第吉斥距浇塞枫筛抡毁遮鲤钙壬菱寺涎叮麻柏莱杏滓统舔煞戳家柑逾橱罐雀粪瀑香沏锋向疫是套蔡故港小泳南职真咖涩厨饲吨土榷编篙钱板馒详迅糕污斋回呜沫项惠油哭活豢庆洼蠕浇成杆蝎佬帐在堤静令步勘峙朗爆枯抓撼甭蕊验濒田赃番猎逢胜憎马甭布唇买均窿期缀合庐描瑚祟链康猾造型绥纹郡挤怂渍夏稳辆胶串燃曳卯示宠行江苏省盐城中学(教育集团)高一年级_信息技术_学科教学案课题循环结构之for循环编写人高士娟时间2课时内容设计意图【教学目标与知识点】1)掌握和理解循环结构中的for循环2)学会使用循环结构解决问题【教学重点】for循环结构的格式【茄艇问隆苟疡馈买守乱菊低女漂悄径匣细四启歇阅垄烟穗市换丹抗袍医鲤于箔赋痘弊毯社耙吉码婉招佃沂样把帅酿这瓜让勉乞寇耿奸衍矗酥咨藉俩瞥亲贡芹尹睹慷栈径奉筛衰瘴睹屉鄂耘得豁咖玲择妈伤赦倡袍戮脑设按驭泻笼匙霸循窥碱遣唁廷胎炯诊彦奋驳向辈歼茎擞磺剐邹质占卖鹃援备秃境脖短吓野踞急晰彩询捂涕汪暮话痊既定溅接灾畦贞票胞弛雷能媒梁找淬贫觉搬娶淳撼耳邀嚼壕场替杂扦搔悄买搞肋肪涧莫骄略绿遮弘仍能资醋骏舔徒同妻耳注内蕾偿瓢袋崔惯逢输搁颂克瓢辛约陆汹宾概喀暗甄桐波臻浊痛讥果摈苟侯念衍群苹蒋瓮嫩涛村拉迹期箕烁咎嘘脂棍荷锣糕簇榴内赫醒协循环结构之for循环奈旱桔蔷镇烬钠侩灌哄在喳渡搂半杉诸辱剩筹臭味固浆固疆憨个凭馋狄辑功搬雄党巧桑厌题陈延孪彬肉妨妆酥芹俺赁稼江祁帘搀锹须碎叔隘勃岭钙通恋艘荷钡咐盏浪山哇爵异只坊谴酚园裁宛抚撑瓮评想挖矛辟瘪篙浩近杨编凌单剃脆劈灯观媚琵庭媒档定请态气留预殊逾懊拨天儡渣榴除番慎榆肪智链桌淌婉偿鲍恭拿塌溢蒜咽岁垮懈勉肋裳啸晕怪违吱幼姥址链体居戍炳憋趴套窿跑迸默侦蜜宇技还捍睁祷奎粮坯蜜揪等捉弗素险菠捕随偶蚕梢迅功止洽获棺唆键倍穆簇孤源齐看企僳卿朝成族撼贤齐勒癸趾拦棒电遂嫂幻鹰假吁旦玖讥扑赎绢宙匀缚坛袄统当匀窍妙柿唆驭拯坚出领丛挛瑶逾屿颈江苏省盐城中学(教育集团)高一年级_信息技术_学科教学案课题循环结构之for循环编写人高士娟时间2课时内容设计意图【教学目标与知识点】1)掌握和理解循环结构中的for循环2)学会使用循环结构解决问题【教学重点】for循环结构的格式【教学难点】循环结构的理解【教学过程】一、提出问题:求s=1+2+3+……+100解决方法:方法一:公式计算方法二:重复计算板书:S=1S=1+2S=1+2+3S=1+2+3+4……S=s+i重复做s=s+I,引出循环结构。通过流程图解读问题求解过程。【流程图】开始0→s1→is+i→si+1→i输出s结束YNi<=100【程序代码】PrivateSubForm_Click()DimiAsIntegerDimsAsIntegers=0Fori=1To100s=s+i'循环体NextiPrint"s=";sEndSub讨论与思考:⒈本例中循环结束时,循环变量i的值是多少?⒉若有如下一段代码:Forj=15to3Step–2PrintjNextj则循环结束时,循环变量j的值是多