第一章信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组一、信息人类生活离不开信息。烽火告急信鸽传书结绳记事古代信息传播技术感受身边的信息认识信息的特征我看到了……我听到了……我闻到了……我感觉到了……1、载体的依附性2、共享性3、时效性4、价值性5、可伪性任务:从具体事例出发,认识信息的含义例1:鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。 例2:“看云识天气”。 例3:驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后,通过网络传回电视台,以便及时发布。 结合具体实例,填写课本中P4的表1-1广东汕头华侨中学技术组广东汕头华侨中学技术组广东汕头华侨中学技术组信息的传播过程信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用(信源)(信息传递)(信宿)信息的定义:利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体,通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容,称为信息。1、载体依附性讨论:新学期开始了,班主任要发布一些有关学习的事宜,如果你是班主任,你将采用哪些方式通知?海报、论坛、广播、、会议等形式发布通知。海报、论坛等以文字形式呈现信息;广播、会议等以声音形式呈现信息;信息依赖文字、声音、视频等媒体呈现,依赖海报、纸张、光盘、u盘、磁带等介质存储,这些信息赖以存在的媒体和介质成为信息的载体。信息是不能独立存在的,它总是以某种形式(如声音,文字、图像、视频等)表现出来,并依附在一定的载体上,信息的这个特征称为载体依附性。注意:(1)不存在没有载体的信息。(2)同一个信息可以依附于不同的载体,不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信号灯显示,也可以警察的手势来传递;同样一则新闻我们在电视上听到了,在报纸上也看到了。
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