皇帝的新装课件.ppt

1、了解童话的文学常识,理解文章蕴涵的思想内容。2、用连贯的语句复述故事情节,理解写作思路。3、朗读课文,揣摩人物心理,分析人物形象,提高语言感受能力。4、理解童话中夸张和想象的作用,提高阅读浅析童话的能力。教学目标皇帝的新装安徒生安徒生(1805-1875)生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。成为19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。作者简介体裁介绍童话是儿童文学的一种,它通过丰富的____、_____和____来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用_____的手法。想象夸张拟人幻想写作背景:18世纪末代19世纪初,丹麦人民生活在水深火热之中,封建统治阶级则穷奢(shē)极欲,挥霍无度。面对这样的现实,安徒生根据西班牙的民间故事改编,创作了本文,揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶,深刻地解剖了当时的社会的病状。炫()耀陛()下称()职骇()人听闻头衔()滑稽()钦()差()xuànbìhàixiánjīqīnchāichèn检查预习解释词语1():使人听了非常吃惊。2():别人说什么自己也跟着说什么。形容毫无主见,一味盲从。3():病重到已无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。骇人听闻随声附和不可救药整体感知1、这篇文章中心人物是谁?2、全文的线索是什么?皇帝以时间为顺序展开情节,刻画人物。3、全文是按什么顺序来展开情节,刻画人物的?新装4、故事发展过程中起关键作用的语句是哪一句?为什么骗术能步步行通?任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。5、根本不存在的新装,从皇帝到老百姓为什么都不敢说自已根本看不见它。因为骗子说“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人都看不见这衣服。引子开端发展高潮结局皇帝__新装骗子__新装君臣__新装皇帝__新装小孩__新装梳理文章脉络,并在下面的横线处填一个字。爱织看展揭(第1段)(第2段~第4段)(第5段~第23段)(第24段~第34段)(第35段~第37段)