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自己作文之自己设计节日的作文自己设计节日的作文【篇一:节日作文设计】奇思妙想设新节设计理念:“有趣”作为习作教学的主旋律,凭借有趣的习作内容,设计有趣的教学过程,选择有趣的习作材料,鼓励有趣的自然表达。“下水文”引路,激发情感,启迪想象,学习表达。“文从字顺”为基本要求,将学生自我修改、教师示范修改和组内交互修改结合起来,提高“放胆文”的质量。课前准备:学生了解祖国各种节日的时间、名称、习俗等。老师准备一张传统节日单、一张想象的“五花八门节日单”和“读书节”“水果节”的“下水”文。教学过程:一、猜节日——引趣元旦春节元宵节妇女节植树节清明节劳动节端午节护士节儿童节建军节教师节中秋节国庆节2、接下来,让我们来猜猜,这些图片表现的是哪个节日的情景呢?(出示春节、植树节等节日的相关图片)从哪里能够看出来?在这么多节日中,你最喜欢过什么节日?为什么?二、选节日——激趣游戏节水果节读书节表扬节爱心节唱歌节观花节三、创节日——表趣(一)趣节分享:听完老师设立的节日,你一定心动了吧,相信同学们的想象比老师更奇妙。好,现在就请大家根据自己的意愿和兴趣再设立一些有趣的节日,让我们的生活更加美好、更加浪漫、和谐。接下来,大家能够静静地思考,也能够和周围的伙伴商议,还能够和父母商量商量。出示表格:我想设立??为什么?美美地想象怎么过??(二)趣文引路:呵呵,有趣吧,在这两份节日单中,老师最喜欢过“读书节”和“水果节”,想不想听一听老师写的“读书节”“水果节”?这两篇中同学们能够任意选择一篇,认真听,边听边想:我为什么要设立节日?我想怎样度过这个节日?(教师“下水”文附后)(三)趣节写作过渡:同学们的想象多么美妙啊!听着大家的介绍,我们仿佛在一个又一个节日里畅游,可是别人并不知道,让我们赶紧写下来吧。能够重点写为什么想设立这个节日,也能够重点设想人们怎么过这个节。如果能配上一些插图,将更有趣。向人们推荐一下,说不定还真能实现我们的愿望呢!(四)趣文分享:。同学们,真正的好文章是改出来的。怎么修改呢?先轻轻地、慢慢地读给自己的耳朵听。你的耳朵最厉害了,能灵敏地感觉到哪个词用得不恰当,哪一句话还不通顺,然后用心地改正过来。等读了两三遍后,听起来感觉顺畅了,文章就基本上改好了。你可要慢慢读,仔细听呀!。自我感觉好了吗?谁来大声读给大家听一听,一来,能够和别人分享你的美梦与快乐;二来,还能够得到老师和同学进一步的修改指导。。一个小组就是一个学习团队,大家能够互相帮助,共同进步。让我们以小组为单位,轮流读一读自己的习作,相互欣赏,相互修改。附:教师“下水”文读书节我好静,书本成了我最好的朋友。只要有一卷好书,我能够静静地坐上三五个小时,不论你打牌唱戏也好,吵闹玩耍也好,逛街购物也好,都与我无关。我徜徉在神奇瑰丽的文学殿堂里:刚成朱自清那清纯朴素的文字中走出来,又被毕淑敏理性睿智的文章所吸引;欣赏着郑渊洁奇幻瑰丽的想象,又敬佩莎士比亚优美经典的语言……有太多太多的好书让我迷恋,可是随着书本价钱的越来越贵,工作压力的越来越重,使得我没有时间静下心来好好读书。有时,我就痴想:要是有个读书节该多好呀!这天,要像元旦、国庆一样作为法定放假日,约上和自己有相同爱好的三五好友聚在一起,泡上一杯香茶,捧上一本好书。或默读或齐读,或朗诵或分角色读……读后,各人畅谈自己的读书感受。啊,有好书相伴,有挚友相陪,此种滋味妙不可言!这一天,各大图书馆和所有书店都免费开放,你能够走到任何一个书架前,抽取任何一本自己心仪的书,或坐或站,想看多久就看多久,想看哪页就看哪页,再也不用担心售货员会给你冷眼和指责,再也不用担心售货员会说你只看不买是“小气鬼”……最妙的是,这一天,各大书店的图书一律五折优惠。那样,就能让更多的经典名著走进寻常百姓家,让更多爱书的人们满载而归。在读书节上,人们还能够互赠书本、互换书本,让书本成为人们友情的纽带,让书香浸润更多人的心田……“腹有诗书气自华”,书读得多,自然会吐气如兰,气质高雅,而设立“读书节”,不失为增加读书量的一条良好途径。嗨,说了这么多,你心动了吗?那么,请赶快支持我的“读书节“活动吧!奇妙的水果节我是个水果爱好者,几乎天天离不开水果。其中苹果是我的“密友”,因为它“物美价廉”。有时,我想换换口味,吃吃芒果,尝尝荔枝呀,可一来太少,二来价钱太贵。于是,我常常痴想:要是有一个“水果节”,那该多妙!至于日期,就设在“立秋”那一天吧,因为秋天是瓜果飘香的季节。那一天,所有的人都会把自己最喜爱的水果无偿奉献出来。各种叫得出名字的,叫不出名字的,还有从未见过的水果,挤满了一个又一个摊点。各种颜色、形状、味道的水果,引得人们两眼放光。好,你看中一样水果了,根本不必先小心谨慎地问清价格,只要用手一指,马上就会有