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英语词汇学课本翻译《英语词汇学》教材全解析导入词典学是语言学的分支。追寻词语的源头和意义。英语词典学针对英语词汇的语形结构和等义词进行探索和研究,还有他们的语义结构,关系,历史发展,形式和用法。英语词典学是一门理论课程。它主要研究词汇总体的词汇理论和具体的词汇理论。然而,它同样是一门实践课程,我们将不可避免的接触丰富的词汇和短语,并且研究大量的用法实例。自然,将会涉及大量的练习。,但是它也包括其它的学科,例如形态学,语义学,词源学,文体论,词语编纂。每种在自己的范围之内形成学科。形态学是研究词语形式结构的语法分支,主要通过词素结构的使用。这是词典学主要关心的问题,因为我们将讨论词语和词语形式的变声,检查词素是如何构成词汇,词汇是如何构成句子的。词源学传统上是用来研究词语结构和意义的起源和历史。现代英语是来源于早年的日尔曼语族的一些语言,词汇相当少。我们将研究这小的词汇量是如何变得庞大,并且解释词汇形式和意义上已经发生的变化。语义学是研究不同语言等级含义的学科:词汇,句法,发声,演讲等等。但是词典学将集中在词汇等级上。意义和语感关系的类型如意义分歧,同名歧义,同义重复,反义词组,上下位关系和语义场都属于语义研究的范围,构成词典学的重要组成部分。文体论是对文体的研究。他是关注在特定环境中表达特殊效果的语言要素的选择,存在于研究领域的是:词汇,音韵学,句法学,笔迹学,我们将集中在词汇,和词汇文体价值的探索上。词典编纂和词典学承担相同的问题:形式,意义,词汇的起源和用法,但是他们有实用上的差别。一个词典编纂者的任务是记录使用的语言以便去把词语的真实面貌展现给读者,提供权威参考;而词汇学研究者是要获得关于词汇的知识和信息以便去增长他们的词汇知识和语言使用的能力。尽管英语词汇学覆盖宽泛的学术领域,我们的任务却是明确的和一致的。那就是在不同的方面和不同的角度研究英语单词。通常有两种研究词汇的方法,就是限时研究和历时研究。从限时的观点看,词汇能够用现实的观点来研究,不论可能会发生的变化。例如,wife现在意思是“已婚女人,特别是相对她的丈夫而言”。这是现在的意思。它还有一个过时的意思“女人”,只保留在“助产士”“家庭主妇”这些词语中。但是,如果我们采用历时的观点,我们将历史的看词语,在形式也意义方面看它的源头和发展。在这个观点上,wife是由古代英语形式wif进化而来,意思是“妇女”,但是他后来在发展的过程中变成专指现代意义“一个结婚的女人”。我们在英语词汇的语言研究中,尽管我们的重点是在词语的限时描述上,我们同样需要历时的方法作为补充。因为关于词汇历史发展的认识将可能能给我们的语言研究很大的帮助。。语言研究涉及读音,语法和词汇的研究。词汇已经被证明是特别重要并且一定是最难的。在词语和结构之间关系的讨论中,wilkins断言。“没有语法很少能表达,没有词汇什么也不能表达。”词典学家macarthy回应了相同的结论,就是无论语法学的多好,无论他掌握读音多么成功,没有表达广泛意思的词汇,语言的交流就不能行之有效的发生。在交流中词汇的定位需要继续的词汇理解。由于英语词典学处理英语词汇问题。这门课程显然是很有益的。Echo回应Callfor需要beneficialSynchronic限时的Diachronic历时的DisregardObsolete过时的Midwife接生婆Perspective观点Evolve进化Inquiry询问Supplement补充Consistent一致的Acquire获得Pragmatic实用的Genuinepicture真实画面Authoritative有权威的Whereas然而Awareness知道StylisticvaluePhonology音韵学Graphology笔迹学Concentrate专心Lexis词汇Syntax句法Utterance发声Discourse演说Lexicallevel词汇级别Polysemy意义分歧Homonymy同名歧义Synonymy同义重复Antonymy反义词组Hyponymy上下位关系Semanticfield语义场Tribe族Explain解释Morpheme词素Construct组成Inflection变音Discipline学科Embrace包括Academic学校的Morphology形态学Semantics语义学Etymology词源学Stylistics文体论Lexicography词语编纂学TheoreticallyorientedCopious丰富的Domain范围Lexicology词典学Inquire询问Investigate调查Morphological语形学Equivalent相等的关于英语单词的形态结构和词语形式规律的认识将