高一(6)黄瑜.doc

高一(6)黄瑜像细流嬉戏残而误入河塘常常忘却大海的方向像野草叫嚣春天没人听懂它的话呀所以攀着叛逆的自由疯长像天鹅思慕白云总会在傍晚的某棵树后偷望伊人那道不尽的斑斓像夏雨怒气冲冲想肃清人间的罪恶却无心地淹没善良的农庄像波浪亲吻崖壁是一种虔诚的尊敬孤独中献给矢志不渝的坚强这就是我所知道的青春简评:短短几行诗句,把自己的喜怒哀乐尽显其中,体现了青春特有的气质:有彷徨更有坚定,足以引起同龄人的共鸣。,指导老师:马艳峰,高一(1)郑礼青春是岁月中的辉煌,是记忆中的美妙,也是人生不可缺少的过程……——题记一、放肆?离歌回忆起曾经的一个艳阳日,我在歌颂着青春的到来,放肆、大声的唱着一首又一首的歌,空气中的分子都在为我伴奏„„那时只想着青春是我的,我就要好好的利用,可是不知这样的浪费是毫无意义的,日子还在不断的流逝,我们一天天的成长,离别了幼稚,迎来了青春,却不知何时何地,青春会突然消失,从我们心中,更从我们最深处的灵魂中。当一夜醒来,外面的天没了颜色,体内的活跃已经消亡时,才记起青春已走,到时的歌声转变为哀怨,转变为惆怅,只能在为青春送上自己的送别之歌„„二、飞扬?舞蹈静静的坐在观众席上,看着一个个节目从眼前一闪而过,唯独停留的就只有那段舞蹈,那是一个妙龄女孩,在台上舞动着自己的身躯,舞的是那么和谐,仿佛整个人融入舞蹈,她在用青春的灵魂为我演绎她的每一个动作,令我沉醉,令我痴迷,那仿佛是在为我演出,一点点的告诉我,飞扬的青春也是一种美丽„„我被她从现实中带入幻境,那是一片美丽的空间,青绿色的草,艳红色的花,蔚蓝色的天。我仿佛置身于一个童话的世界,令我向往,这就是青春么,它的美可以征服世界~美中不足的是那周围灰白色的空间,我的直觉告诉我,这是被尘封着的青春,我需要它给我色彩,给我光明„„三、朦胧?旋律那是一个有雾的清晨,独自行走在街头,看着眼前的朦胧,和湿润的空气,一步步的走着,走着„„感觉着朦胧带给我的快感,我不想要城市的喧闹,也不要想乡村中的清静,我想夹在他们的中间,感觉这时有时无的车鸣,时有时无的虫唱„„人生是一条漫长的道路,而青春只是里面一部分小小的插曲,但我想给这段插曲一个好的开头,和一个完美的结局„„点评:感伤、痴迷、沉重的思考——构成青春的三部曲,也许到了这个年纪,外界世界越来越精彩,随之而来的往往是困惑、迷茫与丢失。难得的是作者能在这种物象中低下头去思考,抬起头来踏步,我思故我在,且行且珍惜。,指导老师:苏贤龙,高一(5)黄萍从懵懂无知的少年闯进了神奇迷离的青少年,从不谙世事开始明晓是非,虽踉踉跄跄却也骤然察觉,我成长的脚步融入青春的步伐。——题记曾几何时,仰望苍穹,眺望边际,不止一次地用充满神往的语气询问:“何时我才能长大~”苍天无语。逝者如斯夫,待我突然觉悟之时,青春站在了我面前,猝不及防。我无知无畏地伸手,她微笑着,引领我驶向未知的国度。青春?独立世事难料,我背井离家,独处异地。略带惊慌的双眼环视周围的一切,新鲜却陌生,惶然不知所措。尽力去熟悉,去适应,仅清楚我应该学着成长,无论路上是否满布荆棘,无可选择,自己的路总得自己走。尝试着处理个人事情,尝试着安排自己,尝试着接受一切必须接受的。终于,我相信我可以把握自己的人生,不再是只被呵护,我要不停地生长,争取更多的阳光和雨露,尽管狂风暴雨不可避免。我明白了,青春教会了我独立。青春?思索年龄渐渐成长