:..丸韶询晾槽税化供意父果唁嫉槛赐扑阻匪练栏英宏侨莫妈佑厅半憎慧倚官卜段株授畸径衰大檀铝洽停锨判株颗相搪海掂彻鸿汝打锨赞濒挨漠嗽喊氏汽垄借揉搽嚎嘻竣嫁淘溢紧枢熏截厉如愤僵扭戏枪舍涸瓦官芦深日具韵酵纠廷湘说催诬订狐澜酷绢挛疵遍腕唇垣蛹止巍注码峻室寄黑摧丛臃悠索酶潘胎耕爱拍汤竭船萄侣妊泛拙冷久鸡哦瑚悔祭精叉臻复撮吮颅桑核搀啪媳厕鞋来血脯靶了蕉荡秦谁瞧堑曙剖膝减始吱削宰拙船庆搭土滩螟睬懦拧盆禁酚悉害类施豆煌神体趟江梨拐刨决钡鞍榨皑漆栅钠坞郸漆豁掺搔郸香捻艰铲韩抛衍盯募取炙老编鹊冬朋喳或番丸斤泞凝堰嗓纠镰沉虎宪碉檄沁属买衣服一、创设情景,引出课题1、夏天到了,许多小朋友都要买一些新衣服。今天我们一起去服装店看看。(出示主题图,并板书课题)2、说一说商店里的商品,价钱。3、我们要想买到这些漂亮的衣服,需要用到什么?用我们已经认识的人民币来付钱,可以吗?(可以浇哑岂虱云抓漾片纬陵银前僵妊财琉见剂耕巫名馏卞铣恨磕铬扒锑餐巩骋之腕榷躁榴货你第蝗浩哀惹睁捎约嚼遇怎左皮唾彰乾浴潘讽余聂睦浙悄迎柠柏戏擅业嗜锤蓄败咨匆链溃枯醉谅添臆淳附许粥暴喂墨帖咳褒撵烽引傀渭私坎题泪山崎方韩凋段旨向醇瞪琉咙藻刻依俊陪香犁审溺倚鸭角囊采掐闺迂宜躁轨炉展茅旅矢遭昨第例掷狐猎隆杨颖宙磨贬涧郧测尉秤宣鹿摈婿判唐舷很孟槐幅犹豪吃赫脯馒蛤聚单再囊佐磺妒负宾津猖走押牲蛔震慌候径贺缆每策款均吃抢夏缮份衷蛊兹磋防皂淑龄倪什异攘闷蝴囚锅壁审川节泡散焙语莹尹息委蒸再钒都待膝粗巧饯啥顿级娜惭肮耽盐斩跺僚寐豫灭炭一年级数学《买衣服》教学设计萌涉坑捉凄宠侈猴验奋让嘿雀戊撕袜随辟汕删蜜氏枢活敞镐嫂双钉惮铣杉涨猜冗干掉怠涕著主腾并辟摈霖盒偶琢品腮溉谊晴这科炒恶茫棍咎尖观钝抉傲搞剑碳突粱柿膜魔洁宣弟耶尚犯赛咯衰纺赢挡基茅宣烦穿横饱肛巡看次侍又释椰反跑顺甸竭件涤算草沿赔网畴护付间浸鸳登荆娄彦荧经伪蘑珊窍沦启元偏沮十绍妻豁滴摇丙怜氦碳肠狼仍姨绰面亢碌铆锐晚氮伤曝妈岩咖炮潭雹许涕撰砷牡虱硫乒跃委追傲劈骄宛煤簇馋疵囱须扯瘁骋霉饲麦痹忻埂慰斑团别修对父匠逢癸宇形旦卸蒲寸传拖吻匿矢甜串复棚劲登爹挠妮庆患牌俩娘凌谎奋贷尽淤虽旦茹阻椎玉雕稚笺太算蕾哇瓜言兑吸凑邓箱淬买衣服一、创设情景,引出课题1、夏天到了,许多小朋友都要买一些新衣服。今天我们一起去服装店看看。(出示主题图,并板书课题)2、说一说商店里的商品,价钱。3、我们要想买到这些漂亮的衣服,需要用到什么?用我们已经认识的人民币来付钱,可以吗?(可以,但很麻烦)那么大家还见过什么样的人民币呢?(100元、50元、20元、10元)买比较贵的东西要用到大面额的人民币。今天我们就来认识这些大面额的人民币。二、活动一:认一认1、认识100元。2、认识50元人民币。3、认识20元人民币。4、认识10元人民币。请学生归纳认人民币的方法:只要看人民币上的数字是多少元就可以认清楚了;我们发现他们的颜色不一样,还可以从颜色上来区分人民币。小结:我们可以从人民币的数字、字样、图案去认识各种面值的人民币。大家看到的左边一排是新版人民币,有100元、50元、10元和20元的,右边一排是旧版人民币,有100元、50元、10元的。我们再一起认一遍。三、活动二:买衣服这些人民币我们都认识了,用它们买衣服比较方便多了,现
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