,起飞后的高度变化如下表: 此时飞机比起飞点高了多少千米?高度变化上升3千米下降5千米上升6千米下降2千米记作+3千米-5千米+6千米-2千米(1)3+(-5)+(+6)+(-2)(2)3-5+6-2新课讲授 回顾小学加减法混合运算的顺序.(从左到右,依次计算)例1:计算:(-20)+(+3)-(-5)问题一可不可以利用有理数的减法法则,把这个算式改变一下?友情提醒(-20)+(+3)-(-5)解:原式=(-20)+(+3)+(+5)=(-20)+[(+3)+(+5)]=(-20)+(+8)=-12这里使用了哪些运算律?归纳“减法可以转化为加法”.加减混合运算可以统一为加法运算, 如:a+b-c=a+b+(-c).你学会了吗?看谁反应快!-(-5)+(-10)2.-11+(+3)-(-2)+(-20)-(-15)-13问题二(1)读出这个算式.(2)“+、-”读作什么?是哪种符号? “+、-”又读作什么?是什么符号?(-20)+(+3)-(-5)(-20)+(+3)+(+5)表示-20,+3,+5,的和为了书写简单,可以省略式中的括号和加号,把它写为-20+3+5读作:负20正3正5的和或负20加3加5试一试说出式子-3+5-6+1的两种读法.
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