第一部分知识点“学在官府”“有教无类”教育主张的教育家是 孔子1.“不愤不启,不悱不发” 孟子“尊严而惮”教育家是荀子“耆艾而信”“诵说不陵不犯”“知微而论” “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的“大丈夫”“明人伦”的教育家是 孟子“建》.提出教学相长原则的是《学记》.“鸿都门学”的创立是在 汉代.《四书集注》的作者是朱熹.《师说》 “存天理,灭人欲”主张“天理”在“人欲”之中的教育家是 《白鹿洞书院揭示》的制订者是 朱熹.“苏湖教法”的创立者是胡瑗.“三舍法” 120名幼童留美首批是在 ,认为其有毁坏人才、灭绝圣学、“师夷之长技以制夷”思想的人是 ,、 “五育” 陈鹤琴“愚、穷、弱、私”,主张通过文艺、生计、卫生、 “尚自然、展个性”的教育家是 “思想自由、兼容并包”的原则的教育家是 “知识即美德,无知即罪恶”的古希腊思想家是 、动物灵魂和理性灵魂,、动物灵魂和理性灵魂,,他最为重视的是《巨人传》,意大利的所有城市都先后建立不受教会控制的拉丁学校。的是孟都亚宫廷学校这其中最著名13.“苏格拉底法”的运用包括三个步骤,第一步是 “美国公立学校运动之父”的是 贺拉斯·
中外教育史复习资料 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
