数数数的组成100以内数的认识一、复习导入,揭示课题(一)谈话复习,导入新课0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”,回忆一下,我们都学过哪些数。一、复习导入,揭示课题(二)猜数感知,揭示课题100只(二)结合实际,感受大数交流:,生活中在哪儿见过比20大的数?举例说明,感受身边的大数。:今天学习《100以内数的认识》。一、复习导入,:十、二十、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十、一百五个五个地数:五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、七十、七十五、八十、八十五、九十、九十五、一百。在下面各数的后面数出连续的五个数二十六五十八七十九八十七二十七、二十八、二十九、三十、三十一五十九、六十、六十一、六十二、六十三八十、八十一、八十二、八十三、八十四八十八、八十九、九十、九十一、九十二三、结合学具,理解组成三、结合学具,理解组成35三、结合学具,理解组成数一数,填一填。65781001080里面有()个十。10个十是()。44里面有()个十和()个一。95里面有()个一和()个十。5个十和6个一合起来是()。8个一和9个十组成()。
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