关于儿童文学中的童话.ppt

童话一、“童话”一词的来源及其核心文体特征:(1)“童话”一词的来源:汉语“童话”是外来词,清末从日本引进。(2)童话的核心文体特征:A、在中国,开始泛指“所有写给儿童的读物”。后来专指儿童读物中富有幻想性的神奇故事。B、在西方,和“童话”对应的是“Fairytale”(民间童话),指“并非专写神仙的、带有奇异色彩的神奇故事”“Literaryfairytale”(创作童话)C、幻想性是童话的核心特征。二、童话的两种类型:(一)民间童话(传统童话)(1)民间童话有两种存在形态:口头讲述中的民间童话;被记录、印刷在书上的民间童话。·后者源自前者,但往往在内容思想、艺术表达上作过处理。文学、儿童文学的立场:改编后,增强了故事的逻辑性、连贯性和生动性;删除儿童不宜的地方,适合儿童阅读。民俗学立场:口头传承的民间童话不该加以记录:破坏民俗故事的多样存在、流动变异特点;改写者出于各种目的(自身的文学喜好、儿童道德教育目的),随意改变故事内容和故事叙述方式,会破坏民俗故事的特质(2)民间童话特点:A、口语讲述性只有简单明快的陈述,没有详细的描写,没有多余的、修饰性语言。原因:和“听”故事有关。这样的语言讲述能使故事进展迅速,且能明晰地传达故事信息,使听者易于把握故事。B、模式化开头、结尾模式化。故事结构模式化。“三段式的故事模式”“主人公经历磨难,终于如愿以偿的故事模式”“二项对立故事模式”人物性格模式化。性格单纯、极端的扁平人物C、一次元性童话是幻想故事,存在着两个世界:现实世界和超自然的世界。在民间童话里,现实世界和超自然世界之间是互不隔绝,浑然一体的,是处于一个次元的。D、非写实性民间童话基本不采用写实描写手法,它从来不考虑要通过具象的细节描写营造逼真效果。