关注教师的心理健康.doc

关注教师的心理健康教师这个职业是一个带着光环的伟大职业。做一个无私奉献的好老师,用自己高尚的一言一行去影响下一代人是整个社会的需要。我们的社会需要具有身心健康的高尚的教师形象。然而,随着经济社会的急剧变革,种种压力不期而至,使人们的心理问题越来越严重。作为教师,由于教师教学任务重,升学压力大,竞聘激烈,工作超负荷等因素导致目前教师不同程度地存在心理健康的问题。教师心理问题有以下几个症状:1、症状一:表现为抑郁,精神不振,对学生漠然冷淡,焦虑,对外界担心和过分忧虑,有说不出原因的不安感,无法入睡;一些人表现为不关心身边的事情,但是对以后可能发生的事却忍不住担忧,还常常表现为出现身体疾病。2、症状二:表现在人际交往方面。在与他人的交往中沉溺于倾诉自己的不满,没有耐心听取他人劝告和建议,拒绝从另一个角度看问题;有的教师则表现出攻击性行为,比如,冲家人发脾气、体罚学生等。3、症状三:逐渐对学生失去爱心和耐心,并开始疏远学生;备课不认真甚至不备课;对教学中出现的问题小题大做,出现过激反应,处理方法简单粗暴,甚至体罚、打骂学生;缺乏责任感,对学生中出现的问题缺乏不理,听之任之。4、症状四:表现为牢骚满腹,不想当老师,时刻想跳槽,明显的职业倦怠感,这是教师中出现最多的问题,如何克服自己的倦怠,保持对学生的热情和爱心,对每一位教师都是一种考验和挑战。 5、症状五:生理健康受损,当教师面对压力事件或情境时来对抗或逃避,容易导致身心耗竭,产生疾病或加速老化。 解决这个问题,一方面要国家对教师职业的政策和经济支持,健全教师心理保健体系;现代教师不仅物质上的关心,而且需要情感上的关怀、心理上的支持。尽量避免教师超负荷劳动、努力为教师解决生活